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수학, 국어 교과만 학습도움실에서 특수교육을 제공받고 있음.
비통합이유
통합이유
전체적인 학습 능력은 하위권으로 저조하나 타인과의 관계 형성 기술 등 사회 적응도면에서 특별한 문제가 없어 또래들과 잘 어울림. 수학 성적은 최하위
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문제해결 시나리오 온라인 학습모형
나. ‘NIE’를 통한 인성 교육
다. 도덕 지도 만들기
2. 정의적 영역에 유용한 지도 방법
가. Gestalt 집단 상담 프로그램
나. 도서를 이용한 도덕 교육
3. 행동적 영역에 유
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수학과
과제제시->탐구->해결->음미->정리
(3)음악과
감각적 감지->기초기능파악->표현방법심화->
창조적 표현->내면화
교수-학습 과정안의 개념
한 시간의 교수-학습지도를 효과적으로 이끌기 위한 실제 수업의 시안이며
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방법
◇ Schonenfele의 수학적 문제 해결력 신장을 위한 교수 방법
◇ Scardamalia ＆ Bereiter의 작문에 대한 교수 방법
Ⅵ. 교수설계의 기본 방향
Ⅶ. 인지적 도제를 활용한 수업지도안
Ⅷ. 인지적 도제 수업 모형 적용의 유의점
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수학교육의 중요성과 현장에서의 수학 프로그램에 대해 알아보았습니다. 우리 생활 전반에 수학과 관련이 없는 분야가 거의 없을 정도로 밀접한 관계를 갖고 있습니다. 그러나 어린나이에 어려운 학습을 접하게 되면 아이가 자라서 수학을
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학습활동 제공
2. 자기주도적 학습능력 및 창의력, 문제해결력 신장
3. 동기유발을 통한 능동적인 학습 참여 유도
4. 교육의 장 확대
Ⅷ. 제7차교육과정과 신자유주의
1. 7차 교육과정은 신자유주의 정책의 한 일환이다
2. 7차 교육과정은
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학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(♣) 및 유의점(※)
적용
연습문제해결
원리의
활용
▷수학책 52-53쪽 풀기 지도
(덧셈과 뺄셈이 혼합된 세 수의 계산식)
▷쌓기 나무 조작하면서 덧셈과 뺄셈이 혼합된
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학습한 것이 이후 유지되는 정도를 알아보고 교육적 조치를 제시해주는 것도 앞으로 대상 아동의 교사로서 의미 있는 일이라는 생각이 든다. 또한 문제해결능력, 특히 실생활에서 수학에 관련된 문제에 부딪혔을 때 해결해 나가는 것이 중요
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문제점 분석 연구.” 석사학위논문 건
국대학교 대학원 (2002)
-김창화. “대학수학능력시험제도 개선에 관한 연구.” 석사학위논문 성균관대학교 대학원 (2003)
-김윤현. “한국 대학입시제도의 개선 방안에 대한 연구.” 석사학위논문 동국대
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학습을 촉진시 키는 방법이다.
7) 인지적 책략의 교육
- 문제를 풀기 위하여 무엇이 요구되는지를 정확하게 파악하고, 그에 따라 적절한 인지적 책략을 사용하며, 사용한 책략이 문제해결에 성공적이지 않을 때는 다른 책략을 사용하도 록 가
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