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덧셈과 뺄셈 교과서 수학52-55쪽,익힘책54-55쪽 (2/11)차시 학습형태 전체학습, 짝활동 수업모형 원리발견 학습 모형 학습주제 세 수의 덧셈과 뺄셈 학습목표 세 수의 계산을 할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습 단계 학습과정 교사의 발문과 조언
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세 수의 덧셈, 뺄셈, 혼합 계산식을 주겠습니다. 문제의 답이 있는 칸을 색칠하면 됩니다. 가로, 세로 또는 대각선으로 한 줄을 만든 사람은 빙고를 외쳐주세요. ◎ 수학 익힘책 풀기 수학 익힘책 54-55쪽의 문제를 풀어 봅시다. - 자석을 활용하
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  • 등록일 2012.11.29
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세 개의 숫자를 뽑은 후 더 크게 만드는 쪽이 이긴다. ▷ 활동 3 칠판에 있는 숫자와 연산기호를 배열하여 특정 숫자를 만든다. 활동 이해하기 짝과 함께 카드놀이를 하며 세자리수의 연산관계에 대해 생각해 낼 수 있다. 덧셈은 뺄셈으로
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  • 등록일 2010.03.28
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결 재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 덧셈과 뺄셈(2) 교과서 수학68-71 수익68-69 학습형태 전체학습 수업모형 문제해결모형 학습주제 세 수의 혼합 계산하기 학습자료 숫자카드, 빙고판 학습목표 세 수
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세수의 덧셈과 뺄셈을 배웠습니다. -앞에서부터 풀어야 합니다. -나와있는 순서대로 풀어야 합니다. -(손으로 자신의 학습정도를 평가한다.) -네, 알겠습니다. 4‘ ※판서계획 4. 덧셈과 뺄셈(1) 학습목표 : 세 수의 덧셈과 뺄셈을 할 수 있다. 활
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취업자료 1건

세도 중요하다고 생각합니다. -‘혼자 돋보이려 하는 자세’입니다. 조직생활은 조화가 중요하므로 혼자 더 잘하려하는 자세는 도움이 되지 않을 것 같습니다. 두번째는 비방입니다. 다른사람의 결점또는 약점을 공개적으로 비방하며 타인에
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  • 등록일 2022.05.24
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