|
과학적 소양을 기르는 것에 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 3~5세 연령별 누리과정의 영역별 지도원리에 따른 자연탐구내용과 아동의 과학적 태도에 대한 개념을 설명하고, 그 태도의 중요성에 대한 본인의 의견을 작성해 보았다. 교육과
|
- 페이지 6페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2015.11.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
영역
11) 목공놀이 영역
5. 흥미영역 외 실내 환경 구성
1) 현관
2) 창문과 문
3) 목욕실 및 화장실
4) 계단
5) 통로(복도)
6) 조리실
7) 보육실
8) 교무실과 양호실
9) 바닥과 벽
10) 전기설비
11) 가스설비
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
- 페이지 22페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2017.09.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
누리과정 추진 과제”, 육아정책연구소, 2012
- 육아정책연구소, “3~5세 연령별 누리과정 지원을 위한 시ㆍ도(교육)청 강사요원 중앙연수 자료집”, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 자연탐구 영역 중 탐구하는 태도기르기와 과학적
|
- 페이지 7페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2014.05.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
누리과정 추진 경과 및 3·4세 누리과정 추진 과제”, 육아정책연구소, 2012
- 육아정책연구소, “3~5세 연령별 누리과정 지원을 위한 시ㆍ도(교육)청 강사요원 중앙연수 자료집”, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 만3~5세 누리과정의 수학적 탐구하
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2014.04.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
탐구의 목적, 목표, 세부내용
1) 목적
2) 목표
(1) 0~1세
(2) 2세
3) 세부내용
(1) 0~1세
(2) 2세
2. 누리과정 자연탐구의 목적, 목표, 세부내용
1) 목적
2) 목표
3) 세부내용
3. 위와 관련한 본인의 과학교육 방향 견해
Ⅲ 결론
|
- 페이지 9페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2016.09.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|