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과학적 소양을 기르는 것에 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 3~5세 연령별 누리과정의 영역별 지도원리에 따른 자연탐구내용과 아동의 과학적 태도에 대한 개념을 설명하고, 그 태도의 중요성에 대한 본인의 의견을 작성해 보았다. 교육과
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  • 등록일 2015.11.07
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2014 1. 자연탐구 성격  (1) 탐구적 태도  (2) 수학적 탐구  (3) 과학적 탐구 2. 자연탐구의 목표 3. 수준별 내용 및 지침  (1) 만 2세 미만 목표  (2) 2세 영아 목표  (3) 만 3세~ 5세 미만 목표 4. 연령별 목표와 내용 참고문헌
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  • 등록일 2014.08.08
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탐구생활 영역 중 과학교육과 관련하여 ‘탐구하는 태도 기르기’는 사물과 현상에 지속적인 관심 가지기와 탐구 과정 즐기기로 구성되고 ‘과학적 기초 능력 기르기’는 물체와 물질에 대해 알아보기, 생명체와 자연환경 소중하게 여기기,
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  • 등록일 2013.12.20
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에 중점을 둔다. (2) 유아를 주의 깊게 관찰하여 유아의 생각을 알아내고, 적절한 질문을 통해 능동적으로 탐구하도록 안내하는 것에 주안점을 두면서 지도한다. Ⅲ. 결론 본론에서는 표준보육과정 중 자연탐구 영역의 내용체계에 대하여 살
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  • 등록일 2016.01.05
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자연의 아름다움을 느낀다. ②자연물을 이용하여 왕관을 만들어본다. 누리과정 관련요소 ①자연탐구>탐구하는 태도 기르기>호기심을 유지하고 확장하기 ②자연탐구>과학적 탐구하기>생명체와 자연환경 알아보기 ③예술경험>예술적
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  • 등록일 2025.03.26
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논문 85건

자연친화 교육프로그램이 유아의 친사회적 행동 및 부모의 자연친화 교육 인식에 미치는 영향. 경남대학교 대학원 박사학위논문. 최정애, 서현아 (2010). 숲 체험 활동이 유아의 환경에 대한 태도와 과학적 탐구능력에 미치는 영향. 생태유아교
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  • 발행일 2012.05.10
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자연에서 멀어진 아이들. (김주희 역). 서울: 즐거운 상상. (원본발간일 2008년) Wilson, R. A. (1995). Nature and young children: A natural connection. Young Children, 50(6), 4-11. Abstract A study on the perceptions and the needs of pre-service early childhood teachers on the forest kindergarte
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  • 발행일 2014.01.14
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자연주의 ……………………………………………………………… 4 가. 코메니우스 …………………………………………………… 4 나. 루소 …………………………………………………………… 5 2. 신인문주의 …………………………………
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  • 발행일 2009.07.27
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탐구과정 기술이다. 유아들 스스로 탐색하고 자료를 제공, 분위기를 조성함, 신기한 현상이나 어긋난결과에 호기심을 보였고 다양한 탐구과정 기술을 통합적으로 활용하는 과학적 태도를 보임 5) 추론하기: 연구의 초기에는 나타나지 않았다.
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  • 발행일 2011.04.02
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탐구’를 내실 있게 운영 하도록 행·재정적 지원을 하도록 제시되어 있다. 5. 평가 7차 과학과 교육 과정 평가 가. ‘과학’에서는 과학의 기본 개념의 이해, 과학의 탐구 능력 및 과학적인 태도를 균형 있게 평가하며, 특히 다음 사항에 주안
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  • 발행일 2007.12.20
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취업자료 257건

태도를 잃지 않고 열정으로 고객니즈를 만족하게 하며, 가장 중요한 대인관계를 지속해서 유지하여 동료와의 신뢰와 한마음으로 한국전력공사에 발전에 힘쓰도록 할 것입니다. 언제나 새로운 지식과 기술에 익숙해지기 위해 노력할 것입니
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태도는 단순한 전공 역량을 넘어선 학제적 사고력을 의미한다. 게다가 나는 협업과 소통에 능한 연구형 인재이다. 워크숍, 동아리, 팀 프로젝트 등 다양한 협업 환경에서 항상 팀의 균형을 맞추는 중재자 역할을 맡았으며, 복잡한 실험 과정도
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태도 덕에 친구들과 함께 즐겁게 학교생활을 할 수 있었습니다. 학업수학능력에서 저의 강점은 책을 통한 능동적인 지식탐구입니다. 수업시간에 어려운 내용은 관련 서적을 읽으며 재밌게 공부하고자 하였습니다. 그 덕분에 수업에 대한 이
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  • 등록일 2017.08.16
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태도는 연구의 질적 발전뿐 아니라 학술 공동체 및 사회와의 신뢰 구축에 기여하며, 연구자로서 지속적인 자기 발전과 혁신을 가능하게 하는 원동력임을 깊이 체감하고 있습니다. 연구직/학계 취업 - 1 [연구 성과 및 구체적 경험] 1. 주요
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  • 등록일 2025.05.25
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과학적 측면을 더 깊게 탐구하게 하였고, 리서치에 강한 행정학과 팀원에게는 깊이 있는 산업 조사를 맡겼습니다. 저의 이러한 노력과 솔선수범하는 태도는 팀 전체의 열정과 참여를 이끌어내며 팀워크를 크게 강화시켰습니다. 우리 팀은 함
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  • 등록일 2024.03.11
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
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