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성격
2. 과학과 교육의 목표
1) 사물을 바르게 지각 변별하고 기본적인 속성을 안다
2) 자연을 탐구하는 기초적인 방법을 습득한다
3) 자연 현상과 과학 탐구에 흥미와 호기심을 가지고 기초적인 과학적 태도를 기른다
4) 과학이 우리 생활과
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자신의 고집을 꺾지 않고 계속 자기가 원하는 너구리라면을 사자고 했다. 그래서 진우는 형답게 동생에게 양보를 하여 너구리 라면을 산 후, 집으로 돌아왔다. 1. 고집을 피우는 아이 - 정00 (만3세 / 여자) ………………………………………
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모음집, 전국한문교사모임
정한규(2001), 신사임당이 들려주는 예절편, 서울 : 글수레출판사
한국학교보건교육연구회(1996), 성교육학습지도안, 서울 : 덕수인쇄 Ⅰ. 의사소통중심교육 수업자료(지도자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
4. 효
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자신을 돌아볼 수 있다. 사람 간의 관계를 맺을 때 의사소통이 잘 되어 있어야 친해질 수 있고, 대화가 잘 안 되고 마음대로 되지 않으면 상처를 입을 수 있다. 이를 통해 나 자신을 분석하고 탐구하는 시간을 가졌다. 정답을 찾기보다는 회유
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모음을 만나 ‘ㅈ, ㅊ’으로 바뀌는 음운 현상을 구개음화라 한다.
(라)두 음운이 합쳐져서 하나의 음운으로 줄어 소리나는 것을 ㉡음운의 축약이라 한다. 그리고 두 음운이 만나면서 한 음운이 아예 사라져 소리나지 않는 것을 ㉢음운의 탈락
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성격의 구조
가) 원초아 나) 자아 다) 초자아
4) 방어 기제
5. 프로이드의 심리성적 발달 단계
1) 구강기 (oral stage)
2) 항문기 (anal stage)
3) 남근기 (phallic stage)
4) 잠복기 (latent stage)
5) 생식기 (genital stage)
6. 프로이드의 심리성적 이
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고전이론과 인간관계이론의 개념과 장단점
1) 고전이론의 개념과 장단점
2) 인간관계이론의 개념과 장단점
2. 사회복지조직에 적용 가능성
1) 고전이론
2) 인간관계이론
3. 인간관계이론을 사회복지조직에 적용
Ⅲ. 결론
참고문헌
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)의 오리엔테이션과 부서배치
1. 오리엔테이션
1) 현황
2) 상황 분석
3) 고찰과 대안 제시
2. 활동가 배치
1) 현황
2) 상황분석
3) 고찰과 대안제시
Ⅷ. 시민단체(NGO, 비정부기구)의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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모음, 2006.
▶ 5학년 도덕 초등학교 교사용 지도서. 1. 공리주의
2. 벤담의 양적 공리주의
3. 밀의 질적 공리주의
4. 공리주의에 대한 반론
5. 공리주의적 입장으로 본 사례
6. 경험사례
7. 교과서 적용
8. 심의민주주의
9. 참고문헌
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예문동양사상 연구원·윤사순 공저(2002), 퇴계 이황, 예문서원
○ 장숙필(1992), 율곡 이이의 성학연구, 고대민족문화연구소
○ 정대환(1992), 조선조 성리학 연구, 강원대학교 출판부
○ 황의동(2001), 송준길의 성리학 연구, 새한철학회 23, 새한철
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