|
나 부끄러움 없는 용기, 즉 육체적으로나 정신적으로 자신감 지니게 되는 것입니다. 또한 충분한 연습을 하게 되면 태권도 겨루기시 상대에 대해 자신감을 갖게 되고 겨루기 전에 상대를 제압할 만한 용기, 즉 담력을 갖추고 정대한 기운을 표
|
|
|
4단…9단으로 승단하게 된다.
단, 유단 칭호는 만 15세 이상자에게 주어지며, 만 15세 미만인 어린이는 단의 칭호 대신 품의 칭호를 부여한다. 사범의 자격은 4단 이상자로서 국기원(國技院)에서 실시하는 지도자 교육을 필하고 자격시험에 합격
|
|
|
4단…9단으로 승단하게 된다.
단, 유단 칭호는 만 15세 이상자에게 주어지며, 만 15세 미만인 어린이는 단의 칭호 대신 품의 칭호를 부여한다. 사범의 자격은 4단 이상자로서 국기원(國技院)에서 실시하는 지도자 교육을 필하고 자격시험에 합격
|
|
|
4단 이상의 단을 획득하고, 3급 태권도 사범지도자 자격을 취득해야만 한다. 태권도 4단을 취득하기 위해서는 최소 7년 이상의 수련기간이 필요하며, 각 단별로 차별화, 등급화 된 품새, 겨루기, 격파, 구술시험 등에 관한 승단 심사에 합격하여
|
|
|
4단…9단으로 승단하게 된다.
단, 유단 칭호는 만 15세 이상자에게 주어지며, 만 15세 미만인 어린이는 단의 칭호 대신 품의 칭호를 부여한다. 사범의 자격은 4단 이상자로서 국기원(國技院)에서 실시하는 지도자 교육을 필하고 자격시험에 합격
|
|
 |
승단심사 = 승단'이라는 인식과 따라서 누구나 심사만 보면 승단할 수 있다는 안이한 생각은 태권도계에서 사라져야 하고, 일정 비율의 승단탈락자는 심사 때마다 반드시 있어야하는 것이다. 태권도에 대한 경외심을 되찾는 지름길이 바로 그
|
|
|
- 목 차 -
제1장 서론
제1절 연구의 목적 및 방법
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
1) 연구의 대상
2) 연구 방법(사회성 측정법)
제2장 본론
제1절 이론적 고찰
1. 무도란?
2. 무도를 통한 스트레스 해소
3. 태권도의
|
|
|
로 체력이 점점 약해져 신체적 불균형을 초래하고 있다. 국민의 건강측면에서는 신체활동을 중요시하고 있지만 일선 현장의 초중ㆍ고 학생들의 체육활동은 실질적으로 줄어들고 있다. 특히 학교 현장에서의 과중한 학습과 과밀학급 좁은 운
|
|
 |
4단 승단에 도전을 할 생각입니다. 대학 시절에는 학교 동아리 회장을 하며 리더십을 키우고 조직을 관리하는 것의 중요성과 원만한 대인관계를 형성하는 방법을 배울 수 있었습니다. 군대 시절에는 행정병 임무를 수행하며 기초적인 문서 처
|
|
 |
현재에 이르러 특공무술 2단, 태권도 4단, 합기도 2단, 유도 1단, 검도 2단, 쿵푸경력 10년을 자랑하게 되었으며, 어문회 한자 자격증 2급과, 컴퓨터활용능력 1급, 사무자동화 산업기사 자격증 등 학업적인 자격증도 다수 보유하고 있습니다.
|
|
메뉴펼치기
