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음표길이 이해 PPT 제시 후 간략히 설명
- 플레쉬(네박자의 리듬꼴 창작하기)
-학습지1(4박자 리듬치기) 배부
- 플레쉬(가사바꾸기1~4)
-학습지2 (가락짓기판) 배부
-발표모둠수는 시간에 따라 융통성 있게 조절
- 음악파일 (시계)
- 수행평가계획 -
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자 젓기를 선택해 봅시다.
T: 잘했습니다.
T: 여린내기에 주의하여 박자 젓기를 연습해 봅시다.
<4분의 4박자 박자 젓기>
Ss: 이렇게요.(해본다)
5분
☞교사-지휘봉
※제재곡이 여린내기이므로 셋째 박에 예비박을 준다.
※여린내기일 때는 약
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는 기회가 된다.
(2)아동의 경우, 박자 개념을 가르쳐 주기 위해 막대를 일정한 간격으로 배열해 놓고 4분의 3박자나 4분의 4박자를 가르쳐 줄 수 있다. 박자인 경우 강박인 첫 박에서 막대 앞에 도착하여 세 걸음 가서 또 다른 첫 시작박자에 맞
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4분의 4박자의 리듬꼴을 만들어봅시다. 화면을 봅시다.
15'
(6')
(5')
(4')
★학습지, PPT
★'작은 별 변주곡' MP3
★ 예시 리듬악보
※ 교사는 궤간 순시를 하면서 리듬 창작활동을 돕는다.
★리듬스틱
※ 학생들이 발표 할 때 교사는 일정박을 쳐준다
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을 내놓았다. 협주곡은 모두 3곡인데 이 가장조가 가장 유명하다. 이 곡은(아란후에스 협주곡)과 함께 기타 협주곡의 대표적인 걸작으로 꼽히고 있다.
제1악장은 4분의 4박자 소나타 형식이다. 제1주제는 매우 맑고 상쾌하며,우아하다. 제2주제
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