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4차 산업혁명의 시대를 살아가는 우리의 아이들과 젊은 세대들이 어떻게 하면 창의성을 가진 인간으로 성장할 수 있는지 고민해보고 우리 교육의 문제점과 개선점에 대한 의견을 제시해 보았다. 창의성을 가진 인재를 양성하는 방법은 개인
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교육의 문제점과 이를 극복하기 위한 방안에 대해 논의하고자 합니다. 목차
서론
심리학적 학습 원리와 인간의 사고
인지와 기억과정에 관한 심리학적 연구결과
4차 산업혁명 시대의 창의성 성장
교육의 문제점과 개선점
결론
참고
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창의성을 발휘하고 발전시킬 수 있도록 환경을 조성해야 합니다. I. 서론
II. 본론
1. 심리학적 학습 원리와 인간의 사고, 인지, 기억과정
2. 심리학적 연구결과와 4차 산업혁명의 시대
3. 창의성을 갖는 인간으로 성장하기 위한 방법
III.
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교육의 가치.\" 교양교육연구 17.5 (2023): 25-37.
이다혜(李多惠). \"근로자 개념의 재검토 : 4차 산업혁명, 플랫폼 노동의 부상에 따른 ‘종속노동’의 재조명.\" 노동법연구 0.49 (2020): 1-50.
박진호 ( Jin Ho Park ). \"인공지능 시대의 도래에 따른 문제점
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성장, 국제화의 여파
2. 임금제도의 개선방향
1) 화이트칼라의 시대
2) 직무가치 기준
3) 성과주의 기준
3. 임금관련 다른 시스템의 변화도 필요
Ⅴ. 21세기(21C)의 도덕교육
Ⅵ. 21세기(21C)의 노사관계
Ⅶ. 21세기(21C)의 공동체문화
Ⅷ. 2
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