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4차 덴마크, 5차 베트남, 6차 핀란드에서 개최되었지만, 시간의 촉박함과 적절한 자료의 부재로 이렇게 예전 자료로만 작성하게 된 부분이 매우 아쉽다.
그러나 보고서를 작성하면서 회의 내용 등을 살펴보면서, 정말 이러한 국제간의 회담에
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4) 제3차 교육과정
5) 제4차 교육과정
6) 제5차 교육과정
7) 제6차 교육과정
8) 제7차 교육과정
다. 행정
1) 국민체육진흥법
2) 대한체육회
3) 기타
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................(이하생략)
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통합형
Ⅴ. 고등학교 국어과(국어교육)의 과정중심지도
1. 듣기의 과정
1) 정보 확인 단계
2) 내용 이해 단계
3) 내용에 대한 정리 및 비판 단계
4) 감상 단계
2. 말하기의 과정
1) 준비하기
2) 계획하기
3) 표현하기
3. 읽기의 과정
4. 쓰기
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4차 개정(1998. 2. 20, 법률 제5514호) / 8
5. 고용보험법 제5차 개정(1998. 9. 17, 법률 제5566호) / 9
6. 고용보험법 제6차 개정(1999. 12. 31, 법률 제6099호) / 11
7. 고용보험법 제7차 개정(2001. 8. 14 법률 제6509호) / 12
8. 고용보험법 제8차 개정(2002. 12. 30 법
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교육
나. 제2차 교육과정과 국어과 교육
다. 제3차 교육과정과 국어과 교육
라. 제4차 교육과정과 국어과 교육
마. 제5차 교육과정과 국어과 교육(학생 중심의 교육과정)
바. 제6차 국어과 교육과정
사. 제7차 국어과 교육과정
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4차 개정 (노동부령 제102호, 1995. 11. 16)
5) 제5차 개정 (노동부령 제132호, 1998. 7. 11)
6) 제6차 개정 (법률 제5,889호, 1999. 2. 8)
7) 제7차 개정 (대통령령 제16,166호, 1999. 3. 3)
8) 제8차 개정 (노동부령 제149호, 1999. 4. 9)
9) 제9차 개정 (법률 제6,166호, 2000
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4차 교육과정 (1981-1987)
5. 5차 교육과정(1987-1992)
6. 6차 교육과정(1992-1999)
7. 7차 교육과정(2000- )
ꊴ 선별제도의 불평등과 정당화- Bourdieu 의 선별과 배제를 중심으로
1. 문제제기
2. 학교체계에서의 시험과 배제
3. 학교판결의 정당
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(1973~1981)
(6) 제4차 교육과정기(1981~1987)
(7) 제5차 교육과정기(1987~1992)
(8) 제6차 교육과정기(1992~1999)
Ⅵ. 정치체제가 미친 교육 예시
Ⅶ. 7차교육개혁
(1) 대입제도
(2) 학교문화
(3) 대학관련
(4) 결과
Ⅷ. 맺음말
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부분이어야 할 것이다. 덧붙여, 교사들의 열정과 노력이 보다 나은 유아교육의 미래를 재구성하리라 생각한다. 1. 통합적 유아 교육과정의 본질
2. 주제의 선정과 전개
3. 개념의 명료화
4. 제 6차 유치원 교육과정의 방향과 내용
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있다.
통합교육과정이 가진 여러 긍정적 특성들에도 불구하고 교육 현장의 여건이 잘 갖추어지지 않은 상황에서는 또 다시 지나간 유행처럼 효과도 없이 시들해질 가능성도 없지 않다. 학교 내외의 행정적?재정적 지원과 교사들의 관심과 의
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