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떠오른다. 그와 같이 학생들은 단지 하나의 작품을 감상하는 데에 그치는 것이 아니라 그 작품 안에서 자신의 또 다른 세상을 디자인한다. 1. 명화 속에 담긴 이야기
2. 명화만화(4컷만화) 그리기
3. 미술 감상영역 수업 속의 스토리텔링
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4컷만화로 나타낼 수 있다.
상
환경 문제 해결을 위해 해야 할 노력에 대해 정확하게 알고 4컷 만화를 그릴 수 있다.
수업 중
관찰법
활동지
중
환경 문제 해결을 위해 해야 할 노력에 대해 대략적으로 알고 4컷 만화를 그릴 수 있다.
하
환경 문
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4컷만화와는 큰 대비를 이룬다. 4컷안에서 그려지는 만화의 메시지와 자유분할컷에서는 그려지는 만화의 메시지는 표현전달의 자유로움이란 맥락에서 볼 때 큰 의미를 갖는다. 구조주의 찰학가들은 구조에 의해 인간의 무의식이 결정된다고
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까?
만화그리기
예, 4컷만화
지원정보가 부족한 실제
인지스크립트
일상과 관련된 이지적 스크립트를 형성하여 사회적 행동이나 의사소통 행동에 적용하도록 함.
<예, 식당에 가기> 테이블에 앉고, 메뉴를 보고, 음식을 주문하고, 기다리
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2. 성폭력이 일어날 수 있는 상황을 말할 수 있다.
3. 성폭력 상황에서 그에 따른 예방법을 한 가지 이상 말할 수 있다. 성폭력예방 수업자료 PPT, 성폭력에방 수업지도안, 성폭력예방노래파일, 성폭력 퀴즈동영상 3개, 4컷만화그리기 6개
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