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학년별 실제
1. 1학년
2. 2학년
3. 3학년
4. 4학년
5. 5학년
6. 6학년
Ⅴ. 통계지도(통계교육)의 활용프로그램
1. 단추로 만드는 수학세계
2. 나의 신체 변화
3. 그래프를 활용한 평균의 의미 구하기
4. 12간지에 대하여
Ⅵ. 통계지도(통계교
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4). 배송 네트워크(logistics and distribution network)
4) 구축실행(execution):
4-1). CVSnet의 토탈 솔루션
4-2). 토탈 솔루션 구축을 위한 ‘4C 전략’
4-3). 토탈 솔루션 구축을 위한 ‘4S 전략’
5) 지속경영(strategic control):
5-1). 기대수준관리 능력
5-2). 전
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사용자가 사용하기 편리하게 UI를 꾸민다.
50 %
(DataBase + UI)
1.2
홍순호
-
0 %
4.2. 간트차트
5 프로젝트 결과물
5.1. 프로그램 개요
5.1.1 프로그램 목표
- 중앙 서버 컴퓨터가 연결된 클라이언트 컴퓨터들의 정보를 확인한다.
- 서버가 클라이언트 컴
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11. 귀하는 컴퓨터는 몇 사람과 함께 이용하십니까?
① 혼자서 이용한다.
② 1명
③ 2명
④ 3명
⑤ 4명 이상
12. 귀하의 전공은 무엇입니까?
학부
13. 귀하는 몇 학년 입니까?
① 1학년
② 2학년
③ 3학년
④ 4학년(과)
14. 귀하는 현재 어디서 생활하
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1) 유치원생과 초등학교 저학년(K to 3)
2) 초등학교 고학년(Grades 4 to 7)
3) 중학생(Grades 8 to 10)
4) 고등학생(Grades 11 to 12)
Ⅳ. 핀란드의 ICT활용교육(정보통신기술)
1. 에노 초등학교의 GLOBE 프로그램 수업
2. 에노 초등학교의 프로그램 진행
3.
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다루기
- 프로그램 정리: 추후 모임(booster session)에 대한 계획
□ 참고문헌
- 최신정신의학
- 아동기 행동장애: 시그마프레스 1. 분류체계와 진단기준
2. 발달단계에 나타나는 양상
3. 주요관련 특성
4. 치료
5. 치료프로그램 예시
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1. 정보 통신 기술 내용 체제
2. 정보통신 기술 선수 학습 능력 파악
3. 국어과 정보 통신 기술 활용 방안 교육부 예시
1) 시디 롬 혹은 교육용 소프트웨어 활용 학습
2) 웹 활용 학습
3) 응용 프로그램(문서 작성, 전자 계산표 등) 활용 학습
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1. 통합교육의 역사적 배경
2. 통합교육의 정의 및 목적
3. 우리나라 통합교육의 어려움
4. 통합교육 사례
- 서울애화학교(청각장애 학생)
- 삼육재활학교(지체부자유 학생)
- 전남 보성의 북내초등학교(특수학급)
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1. 가치관의 혼란
2. 편향된 성적 최고주의
3. 사회성 부족
4. 비인간화 교육
Ⅴ. 인성교육(인성지도)의 원리
1. 통합적 접근의 원리
2. 지속성의 원리
3. 자율성의 원리
4. 목표 설정의 원리
5. 흥미의 원리
6. 관계성의 원리
7. 체험의 원리
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1. 서술형 및 논술형 검사
2. 실기시험
3. 실험ㆍ실습법
4. 찬?반 토론법
5. 관찰법
6. 구술시험
7. 면접법
8. 자기평가 및 동료평가 보고서법
9. 연구보고서법
10. 포트폴리오(portfolio)법
11. 컴퓨터 시뮬레이션(computer simulation)
12. 기타
Ⅳ.
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