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음악을 들으면서 다 시 한번 들어볼거에요. 선생님이
나누어준 감상 학습지를 꺼내서 문제를 풀면서 감상해봅시다.
S1 : 트럼펫, 호른, 오보에
S2 : 클라리넷, 플롯, 바순이 있습니다.
S : 타악기입니다!
S1 : 금속이요!
S2 : 나무요!
S1 : 호른
S2 : 플
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4학년 4반
이름:
1. 다음 중 ‘산바람 강바람’에서 자주 쓰이는 리듬꼴을 고르세요.
① ② ③
2. 위에서 고른 리듬꼴은 총 몇 번 나오나요? ( )번
3. 노래를 부를 때의 바른 자세에 대해 적어 봅시다.
4. 노래 부를 때의 바른 입 모양에 대해 설명
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▶제재곡 부르기
가락의 흐름을 이해하며 불러본다.
4/4박자의 센박, 여린박을 치며 불러본다.
4/4박자의 리듬꼴을 이해하며 불러본다.
▶차시예고
다음 시간에는 ~할 것임을 예고한다.
전체 초등학교 4학년 음악 '방울꽃' 지도안
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와!
-(즐겁게 노래를 시작한다.)
S:(교사의 지시에 맞추어 노래와 장단을 맡은 역할에 맞춰 부른다.)
정리 및 평가
정리
차시
예고
#정리하기
T: 오늘 우리가 해본 활동이 무엇입니까?
T: 세마치장단의 기본장단의 구음을 말해볼까요?
T: 기본장단
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무릎장단 연습을 한다.
※ 세마치 장단을 직접 쳐 볼 수 있도록 한다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습
과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
창조적
표현
정리
및
내면화
장단치며 노래부르기
장구쳐
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