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글 쓰기
그림자료
라. 형성(수행) 평가 계획
평가
영역
평 가 기 준
도달
목표
평가 시기
평가
방법
인지적
영 역
참다운 우정의 의미와 중요성을 알고 있다.
상
학습
활동 중
적용 단계
관찰법
참다운 우정의 의미를 알고 있다.
중
참다운 우
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·마음의 변화과정 알아보기
·나의 경험 이야기하기
【활동 1-글의 내용 확인하기】
교과서 글을 읽어보자.
·또박또박, 큰소리로 읽을 수 있 는 친구가 일어나 교과서 글을 읽어보자.
·인물의 말이나 행동, 한 일을 유념하여 읽어보자
글의
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4학년 6월호, 서울 : (주)으뜸인쇄
역할극 자료
나리 : 엄마, 나 어쩌면 좋아. 보기 싫게 이게 뭐야.
엄마 : 나리야 좀 참자. 치료 끝나면 머리는 또 금방 자랄거야. 우리 이 모자 라도 쓰자
(노크소리)
엄마 : 누구세요?
친구들 : 저흽니다. 나리 보
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4학년 교사용 지도서 서울 : 대한교과서(주), 2003
3. 교육 인적 자원부, 초등학교 과학 교과서(4-2). 서울 : 대한교과서(주), 2003
4. 교육 인적 자원부, 초등학교 실험관찰(4-2). 서울 : 대한교과서(주), 2003
5. 교육 인적 자원부, 초등학교 과학 교과
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그래프는 항목의 수량을 막대로 나타낸 것이 차이점입니다.
표와 막대그래프의 공통점을 찾아 발표하게 한다.
문제
추구
및
해결
표와 막대그래프
비교하기
T, 우리나라 선수가 가장 많이 참여한 올림픽 개최지와 가장 적게 참여한 올림픽 개
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