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사건)
1. 제주도의 특수성(역사적 전통과 상황적 맥락)
2. 해방이후 제주도 상황
3. 제주 3.1평화항쟁(1947년 3월 1일)
4. 제주 4.3항쟁의 전개과정
5. 4.3항쟁을 바라보는 시각
Ⅴ. 대구10월항쟁(대구10월사건)
1. 10월항쟁 전야의 농민운동
2. 10
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사건 정승화는 말한다, 까치, 1987
장태완, 12.12 쿠데타와 나, 명성출판사, 1993
침희식, 사회적 무방향 상황에서의 커뮤니케이션 연구 : 12.12사태를 중심으로, 서강대학교, 1989 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 12 12사태(12 12군사반란)의 이념
Ⅲ. 12 12사태(12 12
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사건과 지식인』, 한길사, 1982
조상연,「프랑스 민족주의적 동맹들에 관한 연구 -드레퓌스사건시기(1898-1906년)를 중심으로」, 고려대학교 사학과 석사논문, 1996년 6월 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 사회사적 배경과 드레퓌스사건시기의 민족주의적 동
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여순사건의 진실추구를 꾸준히 추진해 가야하는 것이다.
아울러 당시 방화와 파괴를 당한 지역민들의 물질적 보상은 고사하고라도 명예회복과 더불어 반란군이나 진압군에 의한 무고한 희생자들, 그 질곡의 역사 속에서 영문도 모르고 이슬
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사건에 참여하여 대항한 사람들의 수는 많지만 제주항쟁에서는 순수한 도민들이 정부의 군인에게 대항하여 많은 사상자와 피해를 남겼다면, 여순사건에서는 제 14연대의 좌익계 군인들과 학생들(좌익계) 과 여수와 순천의 시민들 중 좌익계
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보존되고 추억되었습니다.
즉, 공식적인 역사는 과거와의 진실한 대면을 방해하고, 스스로 자기성찰의 기회를 차단했던 것 입니다. <사건 개요 - 제주4.3사건의 발달>
<제주4.3사건의 발달>
<사건전개>
<제주4.3사건에 대한 대통령 발표문>
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사건의 학살 과정, 한국사회학회
3. 이정석(2008), 제주 4·3사건을 기억하는 두 가지 방식, 한국어문학회
4. 정석균(2000), 제주 4·3사건의 진상, 국방부
5. 현진호(2007), 제주도 중등학교 사회과 교사들의 제주4·3 교육 인식, 제주대학교
6. 현혜경(200
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[참고자료]
대구역사교사모임, 『선생님이 들려주는 근현대 대구 이야기』, 대구, 영한, 2010 1. 사건의 배경
1) 친일파들과 미군정의 태도에 대한 반감.
2) 항쟁 당시 대구의 경제 상황.
3) 대구의 식량의 부족
4) 당시 사회의 여러
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사건 진상조사보고서의 의의
Ⅳ. 제주 4 3사건 진상조사보고서의 내용
1. 성격규정의 결여
2. 법적 책임 구성의 결여
3. 진실규명차원과 정의구현차원의 구별문제
4. 위원회의 구성문제
5. 죽은 자의 차별문제
6. 군사재판
Ⅴ. 제주 4 3사
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통과에 노력과 기여 1)그린피스
그린피스란?
그린피스가 확산된 사건들
그린피스 주요 활동 및 규모
최근 그린피스 활동사례
2)대구참여연대
참여연대란？
대구 참여연대란?
대구 참여연대 활동기구 및 주요활동
활동 사례
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