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대부분의 결정모형이 의사결정 과정을 단계별로 설명하는 반면, 쓰레기통모형은 단계별로 설명하는 것이 아니라 이러한 복잡한 상황을 이해하며 혼란을 관리할 수 있는 방안을 인지하게 해준다.
② 사회 내의 신념 · 가치체계 또는 정치체제
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위 계획을 만든다(수렴적 사고). 이 모형은 영재교육 프로그램을 개발함에 있어, 확산적 사고와 수렴적 사고를 사용하여 창의적 문제해결력을 신장시킬 수 있는 프로그램을 구성하고 이를 적극 활용할 수 있도록 해야한다는 것을 시사한다.
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모형의 의의
Ⅲ. 모둠성취분담(STAD)협동학습모형의 이점
Ⅳ. 모둠성취분담(STAD)협동학습모형의 과정
1. 목표의 상세화
2. 수업 준비
3. 교사에 의한 교수(class presentation)
4. STAD 소집단 학습 활동(teams)
5. 평가(quizzes)
6. 개인 향상 점수 및
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 개념
Ⅲ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 특징
Ⅳ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 선행연구
Ⅴ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 접근법
Ⅵ. STS수업모형(과학기술사회,학
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모형(발생학습)의 전개방법과 전략
이 이론의 핵심은 인간의 인지 과정에 정보 처리적 접근을 근간으로 이루어진 이론으로서 인간은 능동적 조직체로서 이미 지니고 있는 경험과 지식을 대로 적극적인 활동을 통해 새로운 개념 구조를 발생
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의 하위구성내용(subdiscipline)에 근거한 개념 모형
2. 개념 접근
체육의 다양한 활동을 하는 법을 배울 때 체육에 대해서도 배움
체육에서 인지적 목표는 체력, 기술, 사회성 발달 목표와 대등하나 실제로는 거의 동일시되어오지 못했다.
개념접
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책집행-집행 연계모형
Winter는 정책집행에 영향을 주는 요인으로 정책집행의 거시적 환경에 관한 네가지 모형을 제시한다
(1)정책형성 국면
① 성공적인 집행의 가능성은 정책형성국면에서 갈등의 정도에 반비례한다
② 타당한 인과이론의 기
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행정정보서비스의 보편성 제고를 위한 접근수단의 활성화
Ⅵ. 정보사회에서의 국가행정모형
1. 정보화, 행정모형, 그리고 행위결과
2. 개방시스템으로서의 국가행정모형
3. 개방체제모형과 전자정부
Ⅶ. 향후 행정개혁 방향
Ⅷ. 결론
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인적자본 모형
a. 축약된 형태 (Jones의 해석)
Y = F(K, hL) = K sup alpha (hL) sup 1-alpha
. 여기서
h
는 일인당 인적자본의 양
dot h over h = u
,
u
; 인적자본 축적에 사용된 시간의 비중,
u + (1-u) = 1
* 노동증가형 기술진보를 가정한 솔로우 모형과 동일한
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십 모형을 학교 경영에 적용하였는데, 교육수요자의 요구를 만족시키기 위해 경영자는 구성원들의 동기유발을 통해 과업 성취를 증대시킬 수 있는 리더십을 발휘 해야 한다고 하였다. 학교 리더십 모형은 비전을 중심으로 구체적인 전략과
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