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낱말의 의미를 파악하며 글을 읽을 수 있는가?
낱말의 의미를 정확하게 파악하며 글을 읽을 수 있다.
낱말의 의미를 대체적으로 잘 파악하며 글을 읽을 수 있다.
낱말의 의미를 부분적으로 파악하며 글을 읽을 수 있다.
관찰법 국어과 교수
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의미를 강조하면서 어휘력 향상에는 신경을 덜 쓰고 있다. 의미는 어휘와 문법 발달과 같이 간다. 왜냐하면, 우리의 생각이 풍부해지려면 우선 우리의 머리 속에 들어 있는 개념의 수가 많아야 한다. 개념들은 어휘의 형태로 학습되고 저장된
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글은 설명서에 해당한다. (답5)
☞ 2번 - 설명문은 글 속에 제시된 정보를 파악하며 읽는다. (답4)
☞ 3번 - 글쓴이의 생각을 파악하는 방법이다. (답1)
☞ 4번 - 작가의 말이 다 옳다는 것은 아니며, 독자는 옳고 그름을 판단하여 글을 읽도록 해야
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파악하기
○ 판단(평가)을 하기 전에 평가의 준거 마련하여 사용하기
○ 표현상의 특징과 그 적절성 판단하기
○ 단어의 함축적 의미 파악하기
○ 글의 전개 방식 파악하기
Ⅸ. 결론 및 과제
읽기란 문자를 읽고 해독하여 의미를 획득하는 것
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생각하기
▷간추리기를 더 공부해 볼 방법을 찾아봅시다.
▷실천할 수 있는 방법을 선택해서 스스로 해결해 봅시다.
15분
5분
★간추리기는 글의 의미를 파악하는 전략을 사용하며 전 시간에 학습한 내용을 다시 한번 설명한다.
과정중심 읽기
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읽기와 쓰기에 별다른 도움이 되지 않는다. 오히려 학생들이 역사적 사실에 고정된 관점을 가지게 됨으로써 비판적 사고를 하지 못하게 된다. 심지어 사료나 저자가 드러난 글을 읽더라도 자신들의 사전 지식과 일치하면 사실 그대로 받아들
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읽기요소 즉, 음소인식(Phonemic Awareness), 파닉스(Phonics), 어휘(Vocabulary), 유창성(Fluency), 이해력(Comprehension)의 중요성을 미국의 교사지침서를 바탕으로 본론에서 정리하였으며, 초기 영어학습자인 유아들에게 있어서 각 요소들은 음소인식부터 이
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읽기와 소설독자」,『근대의 책읽기』, 푸른역사, 2003 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본 론
1. 몰라 몰라, 운동권이라니
-‘기하’의 삶으로 드러나는 박민규의 사회인식
2. 대왕자본주의의 기습
-세계화와 자본주의의 냉담
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파악할 수 있다면 과학기술을 보다 인간 중심으로 발전시켜 기술의 가치를 높이고 인간의 삶의 질 향상과 행복 추구에 크게 기여할 수 있을 것이다.
현재의 사용자들은 과거의 기능과 소유 자체에 만족을 느끼는 시대와는 달리 현재 매일 사
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글의 의미쪽 으로 유도할 수 있다. 그리고 간간이 지금까지 배운 글을 혼자 읽어보게 한다. 이 때 잘못 읽더라도 너무 즉각적으로 지적하여 교정하게 해서는 안된다. 이 단계에서는 글자의 정확한 발음보다는 읽기에 대한 흥미 유발이 더 중요
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의미있다고 생각하는 활동을 3개 이내로 기술하여 주십시오.
▶학교생활기록부에 기록되어 있지 않은 내용은 반드시 증빙서류를 첨부해야 합니다.
▶의미 있다고 생각하는 이유는 각 활동별로 띄어쓰기를 포함하여 700자 이내로 작성해야
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읽기 쉽고 이해하기 쉽게 작성하는 것이 자기소개서를 잘 쓰는 비결이라는 것이다.
말은 간단하나 꽤 까다로운 문제이다.
같은 글이라 할지라도 구성방법에 따라 문체에 따라 각 개인마다의 개성이 나타나게 마련이다.
직접 대면하기 앞서 서
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파악한다
(2) 입사동기나 장래성을 파악한다
(3) 문서작성 능력과 문장력을 파악한다
(4) 면접자료 및 입사후 개인 신상자료로 활용한다
4. 자기소개서 작성시 유의사항 ----------------------------- 5
(1) 기본적인 내용을 반드시 포함해야
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지식과 역량에 관해 기술하세요. (700 자 7 단락 이내)
4-3. 지원 분야에서 성과를 내는 데 필요한 역량이 무엇이라고 생각하며, 해당 역량을 갖추기 위하여 어떠한 노력을 했는지 '전공 이외의 경험'에 대해 기술하세요. (700 자 7 단락 이내)
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글자수 공백포함 100자 이상 ~ 1,000자 이내
1. 성장과정, 학교생활, 단체활동 (학창시절의 교내외 활동에 대해 상세히 기재하시기 바람)
2. 자신의 강점과 약점 (자신이 가장 자신있는 부분과 향후 개선이 필요한 부분, 그 이유에 대해)
3. 미래
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