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4.아,재미있구나! ◎ 학습주제 : 내가 겪은 일을 그림일기로 써보기 ◎ 학습목표 : 겪은 일을 자세하고 솔직하게 그림일기로 쓸 수 있다. 활동1. 그림일기란? 활동2. 그림일기 잘 쓰는 방법 알기 활동3. 나는야 그림일기 심사위원 ※ 본 차시 학습
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를 써야 한다는 것을 알았습니다. -그림일기의 그림에는 가장 중요한 내용을 그려야한다는 것을 알게 되었습니다. -인상 깊었던 일 한 가지에 대하여 자세히 써야 한다는 것을 알게 되었습니다. 10분 5분 ※판서계획 학습목표: 그림일기를 잘
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4. 아, 재미있구나! ◎ 학습목표 : 그림일기에 대해 알 수 있다. 그림일기에 들어가야 하는 것은 무엇일까? ※ 본 차시 학습 평가 평 가 내 용 평 가 기 준 평 가 시 기 평 가 방 법 그림일기에 꼭 들어가야 할 것 알기 상 그림일기에 들어가야 할
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그림일기를 써보도록 하겠습니다. 1‘ ※ 판서계획 ◎ 단 원 :4. 아 재미있구나! ◎ 학습주제 : 그림일기를 잘 쓰려면 어떻게 해야 하는지 알기 ◎ 학습문제 : 그림일기를 잘 쓰려면 어떻게 해야 하는지 알아봅시다. 활동 1. 무슨 내용일까요? 활
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그림일기 중 어떤 것이 잘 쓴 것인지 알지 못하고, 그림일기를 잘 쓰는 방법을 정리할 수 없다. ※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부 [쓰기] 4. 아, 재미있구나! (2/4) 초등학교 1학년 그림일기에 쓸 내용 정리하기 ( )번 이름( ) 1. 어제 어
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논문 1건

4. 용어의 정의 2 Ⅱ. 이론적 배경 3 1. 관련 이론의 탐색 3 2. 선행 연구의 고찰 6 Ⅲ. 운영의 설계 6 Ⅳ. 세부 추진 계획 6 1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6 2. 자연관찰 학습장 조성 7 3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하
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  • 발행일 2007.09.06
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