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6. 직육면체와 정육면체
◎ 학습주제 : 직육면체와 정육면체에 대한 탐구 활동
◎ 학습목표 : 직육면체와 정육면체의 전개도를 알고 만들 수 있다.
<활동 1> 정육면체의 전개도 개수는?
<활동 2> 신나는 빙고게임!
<활동 3> 정육면체
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6-1 교사용 지도서, 서울교육대학교 국정도서편찬위원회
강문봉(2011), 초등수학교육의 이해(제2판)
정동권(2010), 초등학교 수학과교재개론
부록>
6. 직육면체와 정육면체 학습지1
5학년 6반
이름:
활동2
다음 중 직육면체의 전개도로 알맞은
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6. 일반화와 특수화
Ⅲ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 목표
1. 인지적 영역
1) 지식?이해
2) 기능?적용
2. 정의적 영역
Ⅳ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 실태
Ⅴ. 수학과(수학수업, 수학교육)의 지도방법
Ⅵ. 초등학교 5학년 수학과의
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6; 프뢰벨 약력, 유년시절 및 생애
• 프뢰벨의 교사론
• 프뢰벨의 교육의 방법
• 프뢰벨 교육의 목표
• 놀이 이론
• 자기활동의 원리
• 놀이의 상징성
• 비기독교 관점에서의 프뢰벨 비판
• 기독교 관점에
프뢰벨 프래벨, 프뢰밸 프래뵐, 프뢰벨(교육철학, 사상, 생애, 이론, 은물, 교육방법, 교사론, 유아관),
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필요 서류
6. 필요자금 및 자금조달계획
Ⅳ. 시장 환경 분석
1. 시장환경
2. SWOT 분석
3. 관련경쟁업체 동향
Ⅴ. 재무계획
1. 영업계획
Ⅵ. 부속자료
1. 각 가베별 구성 및 교육 내용
2. 가베를 통한 놀이 교육
3. 제 1 가베 교육계획안
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