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사과합니다. 나를 용서해주시기 바랍니다.” 1) 유감표명 “ 미안해요”
2) 책임인정 “ 내가 잘못했어요”
3) 보상 “ 어떻게 해드리면 좋을까요?”
4) 진실한 뉘우침 “ 다시는 그러지 않을게요”
5) 용서 요청 “ 나를 용서해주시겠어
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언어 5가지는 ‘인정하는 말, 함께하는 시간, 선물, 봉사 그리고 스킨십’이었다. 사람들은 각자 본인이 가장 중요하게 여기는 사랑의 언어를 가지고 있다. 사람마다 첫 번째 사랑의 언어는 다르기 때문에 첫 번째 사랑의 언어가 다를 경우에
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읽고서도 “5가지 사랑의 언어”를 아이에게 접목해보지 못하고 지나갔던 나에게, 이 책은 아이와의 관계가 서로 감정적으로 치닫고 있는 상황에서 해결점을 찾아준 응답과도 같았다.
나의 제1의 사랑의 언어는 봉사와 함께하는 시간이다. 둘
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다양한 쓰기방법을 연구해 볼 수 있다.
2)다양한 도구로 사과그려보기
책을 보며 직접 사과를 그려보면 더욱더 효과적이다.
다양한 도구로(연필,색연필,크레파스,물감등)사과를 그려보며 재료에 따라 느낌과 표현이 어떻게 달라질 수 있는지
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언어는 무한히 많이 존재한다. 정말 말(Talk)로써 사랑한다고 표현할 수 있고, 노래를 불러줌으로써 사랑을 말 할 수 있다. 책「5가지 사랑의 언어」의 작가는 다섯 가지 중에 하나를 골라보라고 권유하지만 우리가 책을 읽고 이 다섯 가지 언어
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5가지 영역은 무엇입니까?
나. 위의 5가지 영역에서 자신에게 주어진 강점은 무엇이며 그것을
어떻게 개발할 것인지 생각해 봅시다.
다. 교사로의 7가지 자기개발(T·E·A·C·H·E·R)은 무엇입니까?
라. 위의 7가지중 나에게 가장 약했던 부분은
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5가지의 논문을 통해 공통적인 요소를 얘기하자면 지적장애아동이나 자폐성 장애아동들의 효과적인 언어치료를 위해 그림이나 모래와 같은 교구를 사용하거나 혹은 소그룹을 활용한 놀이, 역할놀이 등과 같이 모두 다양한 놀이활동을 통해
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언어적 발달 특성은 3～7개의 단어를 사용하여 완전한 문장으로 말을 할 수 있으며, 과장이나 유머를 좋아하고, 이야기를 듣거나 다른 사람과 이야기하기, 노래부르기를 좋아한다. 글자나 숫자, 단어들을 인식하기 시작하며, 읽고 쓰기 위한
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언어학습>, 우리교육, 2002.
배정원, 『나의 첫 동시쓰기』,청솔, 2006.
신옥순. 유아교육학 개론. 학지사. 1994.
이경우. 이대균. 이문옥. 이영자. 홍혜경. 언어교육. 교육부. 1994.
이경우. 총체적 언어. 창지사. 1996.
이성은, <총체적 언어교육>
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언어교육. 서울:창지사.
그러나 이 절충식 접근법 역시 궁극적인 목적은 글자의 구성 원리를 바르게 익히는데 두고 있고 다만 언어 자료의 구성이 유아에게 심리적 부담감이나 단조로움을 주지 않도록 고려하였다는 점에서 크게 벗어나지 못
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및 답변
5. 직무 관련 질문 5선 및 답변
6. 개인적 경험 관련 질문 5선 및 답변
7. 직업적 목표 및 비전 관련 질문 5선 및 답변
8. 회사와 산업 관련 질문 5선 및 답변
9. 기타 질문 5가지 5선 및 답변
10. 상황 대처 관련 질문 5선 및 답변
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언어와 공감적인 태도를 사용합니다. 그리고 상황을 개선하기 위해 어떤 조치를 취할 수 있는지도 함께 안내합니다.”
4. 팀워크와 개인 역량 중 무엇이 더 중요하다고 생각하나요?
“둘 다 중요하지만, 의료 환경에서는 팀워크가 더 우선이라
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언어는 구조지만 동시에 감정이라 생각하고 있는데, 그래서 공부하면서 가끔 너무 논문만 보게 되면, 김소연 시인의 문장을 꺼내 읽고는 합니다. “말이 없는 사이에 말이 생긴다.” 그 문장이 저에게는 말 그 자체를 말해주는 느낌이 들고는
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언어재활사/치료사 1분 면접자기소개서(면접1분스피치)
주말 아침이면 가족을 진두지휘해서 등산을 다니는 아버지 밑에서 부지런함과 정다움을 가슴에 채우며 자랐습니다. 그리고 여기서 얻은 탄탄한 체력은 지금도 제게 큰 자산으로 남아있
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읽고, 학술지나 연구논문을 찾아보며 학문적 호기심과 역량을 계속해서 향상시킬 계획입니다.
둘째, 연구 및 학술활동 참여: 아시아언어문명학부에서는 학문적인 깊이와 넓이를 갖추기 위해 연구 및 학술활동에 적극적으로 참여해야 합니다.
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