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계획 ................................. 7
1. 본시학습 단원명
2. 본시학습 목표
3. 지도상의 유의점
Ⅴ. 교수 - 학습활동의 실제 ............................ 9
1. 회계원리 본시 학습 지도안
2. 형성평가
3
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과정 분석
모의 활동을 실세계와 비교
모의 활동을 교과 내용과 관련시키기
모의 학습 평가, 재설계
Ⅶ. 사회과(사회과교육) 세미나학습
1. 개요
최근에는 사회 공동의 현안이나 문제를 주제로 하여 그 타개책을 진단하는 집회가 많아졌다.
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교육내용을 분석하면서 ‘국어지식’ 교육은 여전히 지식 중심의 목표에서 벗어나지 못하고 교육내용을 선정하고 있다는 것을 알 수 있었다. 제 7차 교육과정에서 ‘국어지식’영역의 목표에 부합하기 위해서는 지식성의 영역보다는 논리성
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하여야 겠다. Ⅰ.서 론
금융구조조정 추진배경
Ⅱ.본론
1. 금융산업 구조조정의 의미
2. 1단계 금융구조조정 추진내용과 평가
3. 2단계 금융구조조정 추진계획
4. 금융감독정책 방향
Ⅲ.결 론
금융산업 구조조정의 남은 과제
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위한 생산시스템
제 2장 생산시스템의 글로벌 네트워크
제4장 현금창출을 향한 제품개발
제5장 유연성을 실현하는 공정설계(제품이 만들어지는 과정)
제6장 테일러 시스템과 포드시스템
제7장 경쟁우위의 공장입지와 규모결정
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정리
경력설계 결과 요약 정리
발표 및 피드백 총괄 과정정리
건의사항 작성 경력기술서에 경력설계내용 반영
1H
개인이 작성한 경력설계결과는 경력정보시스템에 입력되어 인력운영 및 개인 경력개발에 활용됩니다.
I. 서 론
1. 선정배경
2.
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참고 문헌▣
강문봉(1996) 초등학교에서의 수학적 추론의 지도에 관하여(1) - 추론 지도의 가능성과 귀납적 추론 지도를 중심으로 - 대한 수학교육학회논문집 제 6권 제 2호. 80
박교식(1991) 수학과 학습-지도 원리의 고찰(귀납적 원리에 대해). 한
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하는 역할을 해야 하며,
⑥ 평가는 지식보다 학생들의 직접적인 언어 수행 능력의 평가에 중점을 두고 있다.
Ⅵ. 사회과교육 지도원리
1. 목표내용방법의 일관성 원리
설정된 목표로부터 성취도의 평가에 이르기까지 循環的 相互的 과정에 있
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방법, 연구 대상, 주요 연구절차, 측정도구, 연구 결과와 결론 등이 포함되도록 하며 연구의 개괄적 내용을 파악할 수 있도록 진술한다.
제언은 연구 결과의 교육적 활용과 시사점, 추후연구를 위한 내용을 제시한다.
9) 참고문헌 및 부록(APA 방
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 생태유아교육의 기초
2. 생태유아교육의 이념
3. 생태유아교육의 교육 내용
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