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1. 연구 방법 및 절차
1) 연구 대상 및 기간
2) 연구 방법
3) 연구 진행 과정
2. 연구 결과
1) 포트폴리오 평가의 현장 적용 가능성
2) 교육 과정과 평가를 통합하는 과정에서의 학습 목표와 평가준거와의 연계
3) 수업 과정과 평가를 연계하는
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보고서 - A Design and Analysis of SEED- 한국정보보호센터, 1998. 12.
10.2 해쉬함수표준 - 제2부 : 해쉬함수알고리즘표준(HAS-160) (HASH FUNCTION STANDARD - PART 2 : HASH FUNCTION ALGORITHM STANDARD(HAS-160)), 한국정보통신기술협회, 2000. 12.
10.3 부가형 전자서명 방식 표준 -
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1999)
(생활과 환경중심의) 유아과학교육 신은수외 (1999)
유아과학교육의 문학적 접근 이 경우 장혜순 조부경 김정준 저 창지사(1999)
(창의성을 중심으로 한) 유아과학교육 정경원 저 학문사
(놀이를 통한 )과학학습 학지사 박윤배외(역)
유아를
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개념의 형성에 많은 도움을 주므로 이것에 대해서도 우리는 잘 고려해야 할 것이다. 1. 열린 응답 시험지
2. 점수안내
3. 주석달린 학생응답의 예
1) 4점짜리
2) 3점짜리
3) 2점짜리
4) 1점짜리
4. 교수전략
5. 느낀 점
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전자정부를 추진해 나감에 있어 국민여론 수렴과정을 매우 중시한다. 여론수렴을 위해 부처별·기관별로 폭넓은 자문과정을 거치는 것은 물론, 국민의 전자정부에 대한 인식을 알아보는 몇몇 연구들도 별도로 시행되었다. 1.지식경영의
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1. 탄소나노튜브란?
(1) 탄소반도체의 장점
(2) 탄소반도체의 문제점
(3) 탄소반도체를 얻는 법
2. 탄소나노튜브의 발견 배경
3. 탄소나노튜브의 물성
① 전기적 성질
② 열적성질
③ 기계적 성질
4. 탄소나노튜브의 합성
①Laser ablation법
②아크방
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1. 태도와 행동에 관한 기존 연구 검토
(1) 역사적 흐름
(2) 태도-행동 관계에 관한 연구들의 관점 분류
2. 태도의 구조에 관한 논의
(1) 태도의 3분적 모형(Tripartite View of Attitude)
(2) 태도의 일차원적 견해(Unidimensionalist View of Attitude)
3.
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1절 나노기술의 개념
1. 나노기술의 특징
2. 나노물질의 특성
제2절 나노기술의 필요성 및 응용분야
1. 나노기술의 필요성
2. 나노기술의 응용분야
제3절 나노기술 개발 현황
1. 국내 현황
2. 국외 현황
결 론
제4절 향후
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1] 평면도 및 진직도
(1)직정규(straight edge)에 의한 측정
(2) 강선에 의한 측정
(3) 광선정반(optical flat)에 의한 측정
[2] 표면 거칠기 측정
(1) 조도 표시법
(2) 조도 측정법
5장 나사 측정
[1] 나사측정법
(1) gage에 의한 측정
(2)
측정, 측정의 종류와 특징,
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1) 교육의 과학적 연구방법
(2) 교육심리학 연구의 타당도와 신뢰도
(3) 연구과정
(4) 연구의 기초
(5)연구의 분류
① 기술적 연구와 실험적 연구
②기초연구와 응용연구
③양적연구와 질적연구
(6)연구의 표집방법
①질문지
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