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사람이나 사건 등) 무엇인지에 대해서 설명하시오(15점).
1) 자아정체감이란
2) 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 기술
3) 자신의 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을 미친 것은(사람이나 사건 등) 무엇인지 ? 아버지
2. 이러한 자
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존중’은 이처럼 우리가 상상하는 것 이상으로 대단한 힘을 발휘한다. 무엇보다 돈 한 푼 들이지 않고 쉽게 실천할 수 있다. 다른 사람에 대한 배려와 존경, 포용은 모두 존중의 마음에서 나온다. 하지만 그 이점은 무궁무진하다. ‘존중’이
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사람을 우리는 도덕적인 사람이라고 부르는 것이다. 그러기 위해서는 정의윤리와 배려윤리 중 어느 한쪽만의 관점을 중시하고 다른 관점을 배제하거나 경시하지 않고 통합적인 관점으로 바라보아야 한다. 이런 관점이 교육에서 적용되었을
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도덕교육사상』, 청계출판사, 2003.
A. 매킨타이머, 『윤리의 역사, 도덕의 이론』, 철학과 현실사, 2004.
박영식, 『서양철학사의 이해』, 철학과 현실사, 2002. Ⅰ. 아리스토텔레스 이론 개관
Ⅱ. 나의 경험사례 - 무엇이 나를 행복하게 하는가
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도덕)」, 교육인적자원부,2002
이미식, 최용성 공저 「도덕교육에 대한 새로운 접근 배려의 윤리」,부산대학교 출판부, 2002
추병완, 「도덕교육의 이해」, 백의, 2004
-논문
김완순, 「배려윤리와 도덕 교육 : 길리건과 나딩스의 배려윤리 교육이
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사람은 사람들과 어울리지 못하고 혼자서 행동하려 한다. 그리고 혼자행동을 지속하기 위해 자신의 행동을 합리화 하기도 하며, 비난 받을 것을 두려워 하기 때문에 모든 일을 완벽하게 처리하려고 노력하게 된다.
Ⅲ. 결론
이상 자기존중감
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다른 사람과 주로 경쟁적인 관계를 갖게 되며, 자존감과 정체성이 부족하고, 다른 사람의 판단과 행동에 지나치게 눈치를 본다.
3. 거부적 태도
자녀에게 무관심하고, 자녀의 성장 발달에 관계없는 교육이나 분위기를 제공한다. 때로 자녀에게
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존중받기 위해 태어난 사람이므로.
※참고문헌
1) 공리주의·개혁주의·자유주의, 김완진, 서울대학교 출판부.
2) 서양윤리학사, 로버트 L. 애링턴, 서광사. 김성호 옮김
3) 도덕교육론, 유병열. 양서원
4) 5학년 도덕 지도서. 교육 인적 자원부
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존중감 발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
3. 정서발달의 이론적 배경을 설명하고, 유아기 정서발달에 영향을 미치는 요인에 대해 논하시오.
결론
참고문헌
서론
유아기는 뇌의 성장이 90%까지 완
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존중감은 자아개념을 기초로 둔 자신에 대한 가치 평가라고 할 수 있는데 자기 자신에 대한 사랑, 수용, 가치감 등을 말한다. 즉, 자기 자신을 가치 있는 사람으로 평가하는 것이다. 유아기 자아존중감발달에 영향을 치미는 요소는 부모와 사
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