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존중하며, 그 능력과 적성 및 발달 정도에 맞게 교육할 때 비로소 바람직한 교육이 이루어질 수 있다. 그러므로 학생에 대한 사랑과 이해를 토대로 해서만 진정한 교육이 성립된다.
7. 참고자료
김유진 (2012).영아보육교사의 전문성인식과 직무
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태도가 직장에서 사장과 그녀에게 굴욕을 주는 또 다른 난폭자를 격려하고 있다는 것을 깨닫기 시작했다 직장에서 사장이 자신에게 공공연하게 멍청하다고 얘기해서 몹시 화가 났지만 이런 감정이 적절한지 모르겠다고 말하다가 즉각 사장
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존중하며, 그 능력과 적성 및 발달 정도에 맞게 교육할 때 비로소 바람직한 교육이 이루어질 수 있다. 그러므로 학생에 대한 사랑과 이해를 토대로 해서만 진정한 교육이 성립된다.
6. 참고자료
김혜린(2012).유치원 교사들의 교직전문성 인식과
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사람이 다른 한 사람에게 베푸는 관계를 말하는데, 두 사람의 사회적 지위나 역할의 차이가 반영되기 때문에 또 다른 사회적 관계를 형성하지 않는다면 동등한 입장에 서기 어렵다.
(3) 상호적 친구관계
상호적 친구관계는 서로에 대한 이
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가능해진다.
② 문법지식의 발달
문법지식이 향상되어 복잡한 문장을 이해하고 실제로 사용할 수 있다.
③ 의사소통 능력의 발달
자기중심적 언어 단계를 벗어나 듣는 사람의 관점을 고려해서 사용하는 언어 형태를 구사할 수 있다.
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존중하며, 한 사람의 삶 속에서 진심을 다해 동반하는 사람이 되고 싶다는 생각을 늘 간직하고 있다.
이 모든 경험과 생각은 단지 이상적인 이론에서 비롯된 것이 아니라, 실제 사람과 사람 사이의 관계 안에서 자연스럽게 체득된 것들이었다.
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사람들끼리 편을 이루어 전개하는 토론
2) 긍정?부정의 양진영으로 나누어 하는 토론
3. 토론 집단 크기에 의한 유형
1) 대집단 직접 토론
2) 소집단과 대집단 병행 토론
Ⅳ. 독서토론 지도자의 자질과 능력
1. 전인(全人)
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사람, 일 등에 대해서도 중독이 될 수 있다
물질장애는 물질 의존 장애를 겪는 사람들은 물질 사용에 있어 병리적 습성을 보이며, 쉽게 피로에 빠지고, 임상적 병리현상을 보인다. 또한, 내성과 금단증상을 보이고, 의도한 것보다 더 오래 물질
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타인의 안전을 고려한 행동이 어떠한 것인지를 올바르게 판단하도록 도와주고 이를 실천하도록 격려한다. ④ 유아는 운동능력과 지각 판단 능력이 미숙하여 놀이상황에서 자신과 타인에게 위험이 되는 행동을 할 수 있으므로 주의 깊게 감독
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귀가를 위해 지도한다.
총평
만 3세반 2013년 4월 18일 목요일 1. 계획안 작성 방법
(1) 연간계획안
(2) 월간계획안
(3) 일일계획안
2. 2015학년도 만 3세반 연간 교육계획안
3. 2015학년도 4월 만 3세반 월간 교육계획안
4. 일일 교육계획안
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