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타인과 경험을 공유함으로써 그를 통해 자신을 풍부하게 하고 자신을 확장하게 된다. 진정한 사랑은 낭만적인 홀림에서 전형적으로 나타나는 환상이 아니라 상호 존중과 상호 이해를 포함해야 하는 것이다. 마지막으로 좀 더 고차원적으로,
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배려와 부하를 다그치는 문화가 아직도 지배적인 형태이다.
이처럼 종업원에게 생산력을 억지로 향상시키려하는 강제적인 구시대적 발상보다는 무한 경쟁시대에서 종업원 스스로가 자율적으로 업무를 수행함으로써 창의성을 발휘하여 기
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타인 및 환경과 상호작용하며 삶을 영위하는 통합된 사회적 존재로서의 삶을 가능하게 하는 요소이다. 장애인이동권연대를 비롯하여 이동권에 대해 논한 많은 연구자들 또한 이동권의 확보는 곧 장애인에게 있어 생존이며, 궁극적으로 사회
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존중의 원리, ② 무해의 원리, ③ 정의의 원리가 의미하는 바를 간단히 설명하시오. (6점)
5. 윤리 이론 중 의무론과 목적론(공리주의)를 비교하여 설명하시오 (4점)
6. 간호사의 법적 의무를 4가지 이상 나열하고 각 의무를 간단히 설명하시오
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다른 전문직에 비하여 가지는 취약점
4. 교직이 다른 전문직보다 더 전문적이라고 주장할 수 있는 독특한 특징
5. 현대사회의 교사
Ⅴ. 교사의 자질
1. 교사는 교육자에게 필요한 학생관과 교육에 대한 사명감을 지녀야 한다
2. 교사는 학
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사람을 지칭한다. 상담자는 당연히 '든 사람’이며 동시에 '된 사람’이어야만 한다. 성인학습자의 상담을 위한 바람직한 상담자의 태도와 자세는 다음과 같다.
내담자를 한 사람으로 현실적인 고통을 받는 사람으로 존중하는 마음을 지니며
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다른 외국인의 공중목욕탕 이용 사례
2) 아이 낳고 양고기 먹고픈 몽골새댁 사례
3) ‘틀림’이 아닌 ‘다름’ 때문에 고통 사례
4) 베트남 여성 A(25)씨의 이혼 사례
5) 필리핀인 B씨(34)의 가족폭력 사례
6) 결혼 지참금 사례
3. 외국인 노동
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존중
2) 작업의 중시와 장난감의 폐지
3) 민감기
2. 사상적 영향
Ⅹ. 유아교육사상가(교육철학) 마르틴부버
1. 사상적 배경
2. 부버의 교육적 입장
1) 아동을 무한한 가능성과 창조성을 지닌 하나의 현실(reality)로 본다
2) 세계 자체를 하나
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사람이 하는 것이다. 방송인의 수준이 방송의 수준을 결정하는 것이다. 따라서 MBC는 사람을 키우고 아끼는 방송을 구현함으로써 방송의 전문화를 이룩하도록 노력해야 하겠다. 나라가 어렵고 어지럽다. 어렵고 어려운 나라사정 때문에 백성
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인공론적 사고 또는 목적론적 사고
(6) 직관적 사고
2) 기억발달
4. 언어발달
1) 언어발달의 특징
5. 사회정서발달
1) 정서발달
2) 사회적 발달
3) 놀이의 발달
4) 초기적 수준의 도덕발달
5) 성역할 발달
6. 사회복지실천에서의 적용
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