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물의 여행
학습 문제: 안개는 어떻게 생기는지 설명 할 수 있다.
안개와 구름을 비교하여 같은 점과 다른 점을 말할 수 있다.
구름이 생겨 비가 내리는 과정을 설명 할 수 있다.
실험1) 안개발생 실험
실험2) 빗방울이 생기는 과정 실험
평가내용
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재 습도에서 수증기의 양이 얼 마나 있는지 알아봅시다. (개념정의 습도)
-세 가지 경우를 보고 예상하여 봅시다.
가열한 유리판과 가열하지 않은 유리판에 물 기차이 비교하기
◎<물을 손 등에 발라 보기>
-솜에 물을 묻혀 동일한 물의
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물의 여행
일 시
2003.6.27(금) 2교시
장소
5∼3교실
학 습
주 제
물이 가는 곳
교과서
차 시
교과서 78쪽
실·관 55∼56쪽
(6/6차시)
지도
교생
학 습
목 표
공기 중의 수증기가 지표면으로 돌아오는 과정을 설명할 수 있다.
학습 단계
교수·학습 활동
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물의 여행
공부할 문제 : 이슬이 어떻게
생기는지 알 수 있다.
학습 안내하기
<활동1> 가설 설정하기
<활동2> 실험 설계하기
<활동3> 실험 수행하기
<활동4> 가설 검증하기
온도계, 정리자료, 실험 순서 자료
다. 자료 준비 계획
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기식 습도계, 적외선 흡수 습도계 등이 있다.
<건습구 습도계의 원리>
건구 온도는 보통의 방법으로 주위의 공기 온도를 측정한 것을 말하며 습구 온도는 온도계에 얇은 천을 감아 물에 적셔 두었을 때 수분이 증발하면서 증발 잠열로 인
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여행)을 쌓기 위해 ⑥기타( )
8. 조기유학 및 어학연수 열풍이 불고 있는데 이 세태에 대한 생각은 어떠한가?
①어쩔 수 없는 현상이다 ②바람직하지 않다 ③긍정적인 현상이다
④생각해 본적 없다 ⑤기타( )
9. 어학연수의 붐이 왜 일어났다고
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5학년 때 미니카대회에 도전하기 위해 며칠을 밤새 슈퍼 미니카를 만들어 입상한 적도 있는데 그때의 짜릿함은 잊을 수 없습니다. 저는 부품설계를 하고 싶습니다. 현대자동차가 하는 하나하나가 한국의 자랑이자 역사라 생각합니다. 특히 작
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여행 및 다양한 아르바이트 경험을 통해서 젊음 패기와 열정을 가지고 사회생활을 시작하였읍니다.
96년도 오리온전기㈜회사에 입사를 하여 구매부문에서 협력업체 교육 및 00PPM 품질 지도 업무를 시작으로 협력업체 품질분야에 대한 경험을
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여행이었습니다. 모두 다른 국적과 나이, 문화를 가진 우리들은 함께 잘 어울렸지만 갈등을 완전히 피할 수는 없었습니다. 하지만 그 가운데 현명하게 관계를 맺어가고, 서로를 이해하며 소통하는 방법을 몸으로 느낄 수 있었습니다. 전공업
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여행을 떠날 당시 KLM을 이용했습니다…
[유형 2] 자기소개서
A. 본인성격은?
[Impossible에서 Im possible로]
[이청득심(以聽得心)의 자세]
B. 영어교육 (언제,어디서, 얼마간 받았는지)
[영어로 시작한 소꿉놀이]
C. 특기할 만한 활동 사
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여행 활동지
2010.10.13~2010.10.16
00고등학교
7
교내 학업적 노력활동
1) 교내 신문에 실린 자료
2) 교내 수학/과학 퀴즈대회 참가 확인서
3) 교내 과학발명품대회 작품 보고서
1)2011.7.15
2)2010.05.13/2010.04.15
3)2010.04.06~2010.04.08
00고등학교
8
교외 학업적
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