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흥선대원군의 대외정책을 잘 알지 못하고 그에 대한 자신의 의견을 분명하게 말하지 못한다.
평가방법
관찰평가 결과물
※ 흥선 대원군 때 외세의 침입과 극복 과정 알아보기
1. 병인양요의 원인과 극복과정을 쓰시오.
양요 원인
극복 과정
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인사
과제를 제시함.
- 내가 대원군이라면 어떠한 정책을 펼쳤을까?
대원군의 대외정책에 대해
학습할 것을 예고함.
- 차시 교과서를 읽고 올 수
있게 함.
인사함.
과제를 확인함.
다음 시간에 배울 부분을
인지함.
인사함.
ㆍPPT
-과제 없음
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대원군은 양반들의 큰 반발을 샀다.
27. ⑤
강화도 조약은 근대 국가 체제를 정비하고 자본주의화를 서두르던 일본이 조선 침략을 위해 강압적으로 체결한 조약이었다는 점에 유의한다. ⑤는 1930년대의 침략 정책이었다.
28. ③, ⑤
갑신정변은
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흥선대원군이 실시한 정책은? ⑤
병인양요 오페르트 도굴 사건 신미양요
①서원 철폐②호포제 실시
③사창제 실시④친위대 설치
⑤통상
수교 거부 정책
[병인양요] ★★
병인양요와 관계 깊은 내용을 <보기>에서 고르면? ①
㉠ 프랑스 ㉡
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지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학습목표
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사회통념과 우리의 생활경험에 합치하며, 그것이 바로 평균인의 道義觀念 이라고 밝히고 있다.
그러나 원래 물건을 점유하여 권리를 행사하는 것은 다른 사람을 위하여하는 것이 아니라 자기를 위하여 하는 것이 보통이고, 본 판례의 입장에
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