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수학책 96쪽의 익히기 문제를 해결하고, 로 확인한 후 수학익힘책을 해결 해 봅시다.
정리하기
이번 시간에 알게 된 것은 무엇입니까?
-여러가지 도형의 넓이를 구하는 방법을 알았다.
차시예고하기
다음시간에는 평행사변형의 넓이 구하기
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평행사변형의 넓이를 구하는 방법을 잘 이해하지 못해 평행사변형 넓이 구하는 문제를 잘 해결하지 못한다. 자유 탐구 활동
원리와 관련한 조작활동
이미 학습한 수학적 원리로부터 유추
수학적 원리의 형식화
익히기 및 적용하기
정
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평행사변형의 넓이를 도구적으로 이해하여 구한다.
하
평행사변형의 넓이 구하는 과정에 소극적이고, 넓이를 구하지 못한다. 문제 도입
새로운 문제 상황 제시
수학적 원리의 필요성 인식
학적 원리가 내재된 조작 활동
수학적 원리의
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수학적
원리의
형식화
T:네, 4반 친구들이 모두 토론을
잘해 주었어요. 그럼 여러분, 평
행사변형의 넓이를 구할 때는 무
엇이 필요하다고 그랬죠?
T:지난 시간에 배운 것을 잘 기억
하고 있네요. 그럼 직사각형의
가로와 세로처럼 평행사변형
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수학습활동 자료를 활용함으로써 학습에 생동감을 주며, 관찰, 분석하는 과정을 통해 자기 주도적 탐구 능력 향상과 창의적 사고력이 신장될 수 있도록 해야 한다. 구성주의와 인지심리학적 측변에서 교수학습자료 활용은 학생의 이해 가독
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