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She is tall
5학년 2반 이름 :
맞는 단어 찾아 보기
♣ 그림에 맞는 단어를 찾아 읽고, 이어 보세요.
Lesson 7. She is tall
5학년 2반 이름 :
A 팀
인물 그리기 Ⅰ. 본시 수업을 준비하면서
Ⅱ. 단원의 안내
Ⅲ. 교재 연구
Ⅳ. 실태분석 및 주안점
ⅴ
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영어』
2. 교육인적자원부, 『초등학교 교육과정 해설서』 Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 과 통합
(가) 학습의 계통과 관련
(나) 학습과제 분석
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
Ⅲ. 학생의 실태
1. 일반적
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5학년 영어과(영어교육)의 자료제작
영어교육자료는 학습자들에게 영어경험의 기회를 흥미롭게 제공하고 집중력을 지속시켜 주며 자기주도적 학습활동을 강화할 수 있어야 한다. 자료제작에 앞서 우선 학습자의 특성을 이해해야 한다.
1. 학
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영어발표을 했을 때 5학년 7단원에서 우리는 She is tall.이라는 사람을 묘사하는 방법을 수업했는데 이때에 쓰인 노래의 가사 안에서 3인칭 단수의 주어와 동사를 썼다. 매번 자연스럽게 반복할 수 있는 것 중에 하나가 노래부르기이다. 따라서
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영어교육에 있어서 이는 더 중요하다. 왜냐하면 미국의 문화는 다민족의 다문화이며, 점점 더 다양한 인종이 생기고 있기 때문에, 주류문화가 아닌 개인적인 행동, 단편적인 부분을 접하고 받아들였을 때 고정관념이 생기게 되고, 말을 하면
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born in Bu San (또는 Poo San) in 1977, during autumn.
형제는 오빠,언니 그리고 저 삼형제 입니다.
My brothers and sisters are one big brother, big sister, and me. Altogether 3 people
(영어에서는 삼형제라는 말이 존재하지안습니다... 그래서 3명, 즉 3 people 이란 말을
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