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1. 환경과 생물
기 본 학 습 지
5학년 ___ 반 ___번
교 과 서: 4-5쪽
실험관찰: 3-4쪽
이름:
1. 같은 동물이라도 살아가는 장소에 따라 몸의 생김새나 크기가 다른 경우가 있습니다. 사막여우와 북극여우의 생김새를 살펴보고 아래 표를 완성해 봅시
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생물을 채집하여 기르면서 관찰한다.
실제 현미경을 사용하여 작은 생물을 관찰한다.
정의적 영역
여러 가지 작은 생물에 관심을 가지고 계속 관찰하려는 태도를 기른다.
참고 문헌
1. 교육부, 초등학교 교사용 지도서 과학(과학 5-1), 교육인
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3. 과제 분석
4. 단원의 목표
5. 지도상의 유의점
Ⅲ. 학생의 실태
Ⅳ. 교재 연구
1. 주제해결을 위한 문헌 탐색
2. 본 단원 학습 지도를 위한 교재 연구
Ⅴ. 전개 계획
Ⅵ. 평가계획
Ⅶ. 본시 학습 지도안
<논쟁학습 기본학습지>
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. 단원의 개관
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 발전계통
4. 단원의 목표
5. 지도상의 유의점
Ⅱ. 학생 실태
Ⅲ. 교재 연구
1. 어린이날 유래
2.방정환
3. 외국의 어린이날
Ⅳ. 전개 계획
Ⅴ. 평가 계획
Ⅵ. 본시 학습 지도안
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1-2 환경의 구성요소 및 특성
2-1생태계
2-2 생태계
3-1 인구문제
3-2 농업과 환경
4-1 자원 및 에너지 문제
4-2 야생 동, 식물 및 자연 생태계 보존
5-1 대기오염
5-2 수질오염
6-1. 폐기물과 방사능 오염
6-2 토양오염과 기타 오염문제
7-1 환경과
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1)
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1.근단의 채취 및 전처리
① 페트리접시에 증류수로 적신 거름종이 2장을 놓고 그 위에 종자를 치상 후, 25℃ 명상태에서 발아를 유도하였다.
② 약 0.5-1cm의 길이로 뿌리가 자랐을 때, 오전 8-9시 사
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5-1] (서울: 대한 교과서 주식회사, 2001), p.58.
이 제재에서 나타나는 세계 여러 나라를 살펴보면 2002년 한국 무역 협회에서 제시한 자료를 근거로 하여 우리나라의 주요 수출 상대국 10개국과 우리나라의 주요 수입 상대국 10개국이 나오는데 주
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10배 정도에 이르는 외계의 천체”를 말한다. 초기에 발견된 슈퍼지구들은 대부분 항성으로부터 매우 가까운 곳에서 공전하고 있고, 이들의 조성물이 암석인지 가스 덩어리인지 확실하게 검증되지 않았다. 지금까지 발견된 슈퍼지구들의 공
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환경과의 관계를 요약하면 다음과 같다.
(1) 부동산은 환경의 구성분자이다.
환경과 그 구성분자로서의 개개의 부동산 사이에는 전체와 부분에 해당되는 관계가 있어 환경으로부터 큰 영향을 받는 동시에 개개 부동산의 여러 가지 상태가 환
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1993), \"한국의 생태관광상쭘 개발에 관한 연구\", 한양대학교 대학원 석사학위논문
최승담(1995), 「지방화시대의 관광개발」 지역관광개발의 실패와 편협한 사고, 손태현 외 10인 공저 서울: 일신사
최청일(1998), “유네스코 생물권보전지역과
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1-2
2-2
3-3
4-3
5-2
6-5
7-1
8-4
9-A/B
10-2
Ⅲ. 사무지각능력검사
1-3
2-4
3-0
4-X
5-X
Ⅳ. 공간판단능력
1-3
2-1
3-4
4-4
5-5
6-4
7-2
8-4
9-2
10-2
Ⅴ. 시사상식능력검사
1-2
2-2
3-3
4-3
5-2
6-3
7-1
8-4
9-2
10-2
주관식문제
1- 마스킹효과
2- 새집증후군
3- 생물농축
4- 몬트리올의
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134
유전생화학
168
환경(과)생태
101
세균학
135
유전자발현 조절
169
환경(미)생물학
102
세포배양공학
136
유전자조작법
170
환경과 생물
103
세포생물학
137
유전체학
171
환경미생물학실험
104
세포유전학
138
유전학
172
환경생물공학
105
세포학
139
유
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. 앞으로도 다양한 경험을 통해 자신을 발전시키고, 해양 환경 보호에 기여하는 사람이 되도록 노력하겠습니다. 1. 가정환경 및 성장배경
2. 성장환경
3. 성장배경 및 학창시절
4. 학창시절 및 성장배경
5. 가족사항 및 성장과정
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1. 세포생물학 핵심 개념 (Cell Biology) 57
2. 분자생물학 이론 (Molecular Biology) 57
3. 신호전달 및 분자기전 (Signaling & Molecular Mechanisms) 58
4. 분자의학 응용 및 질병 연관 (Disease Relevance) 59
5. 최신 기술 및 실험 응용 (Research Tools & Applications) 59
? 융합
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1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고
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