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생물이 환경에 적응하는 것입니다.
S2: 다양한 모습으로 적응하는 생물의 사례를 공부했습니다.
8‘
2‘
★PPT
※다양한 사례를 제시하여 많은 생물과 사람이 환경에 적응하고 살아가고 있음을 주지 시킨다.
※ 판서계획
단원: 4. 생태계와 환경
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생태계에서 생물이 어떻게 상호작용하여 평형을 이루는 지 알아보자.
활동1 먹고 먹히는 먹이사슬
활동2 모여라 먹이사슬! 먹이그물 짜기
활동3 생태계 균형의 열쇠, 먹이 피라미드
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
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생물이 환경에 적응하는 방법을 이해하고 또 다른 예를 2가지 이상 말할 수 있다.
하
생물이 환경에 적응하는 방법을 말하지 못한다.
판서계획(칠판활용계획)
◎ 단 원 : 4. 생태계와 환경
◎ 학습문제 : 생물이 환경에 적응하는 방법을 설명해
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생물의 적응에 대해 이해하고 이유를 설명할 수 있다.
하
생물이 다양한 환경에 적응한다는 것을 이해하고 그 이유를 설명하는데 어려움을 겪는다.
과학
4. 생태계와 환경
6학년 5반
이름 :
남극의 환경은?
사막의 환경은?
뽀로로는
어떻게 변
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생태계에 어떤 영향을 미치는지에대해서 알아보도록 해요.
S: 다양한 생물이 환경에 어떻게 적응하여 살아가는지에 대해서 배웠어요.
S: 네.
5‘
※ 판서계획
<학습목표>
다양한 생물이 환경에 어떻게 적응하여 살아가는지를 설명 할 수 있
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4. 자연형 하천 복원 기법
Ⅲ. 하천정비의 생태적 고찰
1. 하천정비의 실태
2. 하천정비의 문제점
3. 하천의 생태환경 기능
Ⅳ. 자연형 하천복원의 국․내외 사례
1. 국내 자연형 하천복원사업(환경부) 사례 연구
2. 양재천
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4
2. 농약 사용 .............................................16
3. 인공조명 ........................18
제 3절 서식환경 조성 .......................................19
1. 서식환경 조성의 필요성 ....................................19
2. 서식환경 조성방법 ................19
제 4절
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생물다양성의 가치평가
6. 생물다양성의 위기
7. 생물다양성의 보전
1) 생물다양성의 보전
(1) 서식지 보호
(2) 서식지의 분단화 금지
(3) 환경오염 방지
(4) 난획 금지
2) 종과 개체군 레벨의 보전
3) 생태계
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한계
3. 지속가능한 관광의 이점
Ⅳ. 지속 불가능한 관광의 원인
1. 근본적인 방치
2. 계획수립 부실
3. 변화무시
4. 기준의 미적용
5. 지방정부 역할 미비
Ⅴ. 지속가능한 관광을 위한 지침
1. 주요지침
2. 구체적인 방법
Ⅵ. 결론
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Environment/Datas/Sea-3/Sea-3.htm Ⅰ.교재관
1. 단원설정의 의의
2. 단원의 성격 및 구성
3. 단원의 목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
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4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님 또는 연구 그룹과의 연
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생물공학기사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 생물공학기사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및
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생물교사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 생물교사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후
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생물자원관에 들어오면 갖게 되는 좋은 점과 기회에 대해 기술해 주십시오.
4) 반대로 나쁜 점과 위험 요소는 무엇이라 생각하십니까?
2. 지금까지 자신이 다른 사람에게 설명해야 했던 가장 복잡하거나 어려웠던 아이디어, 상황 또는 경험
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직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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