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동물입니다.
S2: 우리 곁에서 즐거움을 주는 동물입니다.
2′
※판서계획
학습 목표 : 애완동물의 종류를 알고 자신의 경험을 얘기해 볼 수 있다.
활동1. 애완동물과 그에 관련된 경험 이야기하기
활동2. 애완동물 프로필 만들기
※ 본 차시 학
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6, 동물 기르기
일 시
2003.6.24(화) 4교시
장소
6∼4교실
학 습
주 제
애완동물 기르기의 이해
교과서
차 시
교과서 84∼85쪽
(1/8차시)
지도
교생
학 습
목 표
애완동물의 종류를 알고 기르는 이유를 설명할 수 있다.
학습 단계
교수·학습 활동
시간
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애완동물 기르기의 일반 적인 과정에 대해 배워 보겠어요.
S:(퀴즈를 푼다.)
3´
1´
PPT
※판서계획
학습단원 6. 동물 기르기
학습목표 애완동물의 종류를 알고 자신의 경험을 이야기해 볼 수 있다.
활동1. 애완동물이란?
활동2. 애완동물 인기투
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애완동물의 뜻과 의미를 생각하며 문제를 맞춘다.
※판서계획
학습 목표 : 애완동물의 종류를 알고 자신의 경험을 얘기해 볼 수 있다.
<활동 1> 애완동물의 뜻과 특징 알아보기
<활동 2> 애완동물의 종류와 경험 이야기 해보기
<활동
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6/8
② 재활용품 만들기
재활용의 개념을 안다.
생활 속에서 자원 낭비를 줄일 수 있는 방법을 안다.
재활용품이 가정이나 학교에서 얼마만큼 사용되고 있는지 조사하기
생활 속에서 자원 낭비를 줄일 수 있는 방법에 대해 이야기하기
재활용
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6. 조화로운 화면 구성
7. 표상의 창의성
8. 표상과 언어의 연계성
Ⅵ. 논의 및 결론
A. 요약
첫째, ‘병아리’와‘나비’에 대한 과학적 개념 형성에 관한 현황 분석에 의하면, 동물 관찰 시 탐색-발견 중심의 교사 발문을 경험한 유아들은 교사
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보기
북 위에 색종이 조각을 올려놓고 쳐 본다. 색종이 조각이 어 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아 과학교육의 정의
2. 유아 과학교육의 내용
3. 초등학교 과학교육의 내용
4. 교사
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6
다. 높은 곳도 잘 올라가요……………………………………………………64
라. 온몸으로 느껴요……………………………………………………………66
마. 창의적 사고의 기회가 많아요……………………………………………67
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알고 싶은 사실에 대하여 적절한 질문을 많이 한다. 언어발달은 완전한 문장으로 말을 할 수 있으며, 적절히 의사소통을 할 수 있고 말하는 것을 즐겨서 토론하기를 좋아한다. 글자의 이름, 소리, 단어의 변별이 가능하며, 이야기의 줄거리에
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알고 섭취하십니까?
① 알고 먹는다 ② 모른다 ③ 남들이 좋다니까 먹는다
25. 건강식품 섭취후 효과는?
① 건강증진에 많은 도움이 되었다 ② 그저 그렇다
③ 이용전보다 더 나빠졌다 ④ 효과없다
26. 질병에 대한 두려움이 있습니까?
① 아주
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애완사료를 소비자들에게 어필하기 위한 마케팅 방안을 말해주세요.
34
살면서 가장 성취감이 있었던 경험에 대하여 이야기 해주세요.
35
우리 회사를 선택한 기준이 무엇인지?
36
하림의 단점은 무엇인가요?
37
위생에 대해서 어떻게 생각하시
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동물이라고 하자 그럼 어류에요? 포유류에요? 하고 질문을 한다.
동물의 종류에 대한 용어를 정확하게 알고 있으며, 문제에 맞는 정확한 질문을 하는 것으로 생각된다.
예술활동
7월 21일
장구수업 중 굿거리장단을 정확하게 연주한다.
평소 음
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일에 임하게 될 것이라는 인상을 심어줄 필요가 있다. Ⅰ. 자기소개서 예문 8가지
자기소개서 1
자기소개서 2
자기소개서 3
자기소개서 4
자기소개서 5
자기소개서 6
자기소개서 7
자기소개서 8
Ⅱ. 자기소개서 작성 팁
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동물생명공학부 학업계획서
12. 서울대학교 식물생산과학부 학업계획서
13. 서울대학교 식품영양학과 학업계획서
14. 카이스트 기계항공시스템학부 학업계획서
15. 연세대학교 기계공학부 학업계획서
16. 연세대학교 생명공학과 학업계획
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6. 내가 경영자라면?
V. 간호사 합격 자소서5
1. 자신의 성장과정부터 입사 지원동기, 희망업무 및 포부, 본인의 장단점 및 기타 특기사항을 간단히 서술하시기 바랍니다. (보기에 없는 자격증 (면허증)은 뒷면 자기소개서 작성 후 기재하시
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