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동물입니다.
S2: 우리 곁에서 즐거움을 주는 동물입니다.
2′
※판서계획
학습 목표 : 애완동물의 종류를 알고 자신의 경험을 얘기해 볼 수 있다.
활동1. 애완동물과 그에 관련된 경험 이야기하기
활동2. 애완동물 프로필 만들기
※ 본 차시 학
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6, 동물 기르기
일 시
2003.6.24(화) 4교시
장소
6∼4교실
학 습
주 제
애완동물 기르기의 이해
교과서
차 시
교과서 84∼85쪽
(1/8차시)
지도
교생
학 습
목 표
애완동물의 종류를 알고 기르는 이유를 설명할 수 있다.
학습 단계
교수·학습 활동
시간
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애완동물 기르기의 일반 적인 과정에 대해 배워 보겠어요.
S:(퀴즈를 푼다.)
3´
1´
PPT
※판서계획
학습단원 6. 동물 기르기
학습목표 애완동물의 종류를 알고 자신의 경험을 이야기해 볼 수 있다.
활동1. 애완동물이란?
활동2. 애완동물 인기투
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애완동물의 뜻과 의미를 생각하며 문제를 맞춘다.
※판서계획
학습 목표 : 애완동물의 종류를 알고 자신의 경험을 얘기해 볼 수 있다.
<활동 1> 애완동물의 뜻과 특징 알아보기
<활동 2> 애완동물의 종류와 경험 이야기 해보기
<활동
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② 재활용품 만들기
재활용의 개념을 안다.
생활 속에서 자원 낭비를 줄일 수 있는 방법을 안다.
재활용품이 가정이나 학교에서 얼마만큼 사용되고 있는지 조사하기
생활 속에서 자원 낭비를 줄일 수 있는 방법에 대해 이야기하기
재활용
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