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교육과정
만들어 가는 교육과정
절대적 가치를 지닌 교육 내용
소재로서 교육 내용
이론적 지식의 강조
실제적 지식의 강조
분절된 교과
상호 연관된 경험 (통합적 경험)
▣ 구성주의 교육과정의 특징
▣ 구성주의에 입각한 7차 교육과정의 문
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교육의 기초 위에 중등 교육을 하는 것을 목적으로 한다"고 명시되어 있다. 즉, 교육 목적으로 볼 때 초등학교와 중등학교는 상호간에 연계되어 있다.
(2) 초등학교와 중등학교 교육내용의 연계성
제7차 교육과정의 기본 방향은 21세기의 세계
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7차 교육과정 학교 급별 교육목표에 의하면 초등학교에서는 진로에 대한 교육목표가 다양한 일의 세계를 이해할 수 있는 폭넓은 학습 경험을 가진다. 중등학교에서는 다양한 분야의 지식과 기능을 익혀 적극적으로 진로를 탐색하는 경험을
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교육 과정
Q) 제7차 교육과정에서 특별 활동의 영역 구분은 어떻게 달라졌는가?
A) 현행 제6차 교육과정에서는 집단 중심의 4개 영역(학급, 학교, 클럽 및 고등학교의 단체 활동)으로 구분하고 각 영역별 시간(단위)를 국가가 결정하여 명시하였
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과정으로 실시하고, 둘째 학생들의 자아 개념을 긍정적으로 키워주는 측면에서 이루어져야 하며, 셋째 평가의 결과를 학생 개개인의 도덕적 성장과 교수학습 개선을 위한 자료로 활용해야 한다는 것이다.
2. 제7차 교육과정 바른생활 교과의
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교육이 되도록 하는 것도 포함된다.
Ⅷ. 결론
종전의 우리교육이 지나치게 교사, 교과내용 중심으로 이루어져 온데 대한 일종의 반성으로 제 7차 교육과정에서 표방하는 핵심 내용은 학습자 중심의 생활경험, 현장학습가능성, 능력, 적성, 흥
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교육현장에 제대로 반영될 수 있는 방안 또한 나와야 한다고 본다.
7차 교육과정 적용으로 체육이 없는 현재 2학년 학생들은 이렇게 묻고 싶다. “선생님, 3학년에 올라가서 체육마저 없으면 우린 사방이 꽉 막힌 교실에서 지겨워서 어떻게 해
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교육 속에서 개인적으로는 제 7차 미술과 교육 과정에서 수업 제재를 선정하고 지도하는 과정에서 전통 미술에 관련된 제재와 지도방법의 활용을 권장하고 있듯이 전통미술에 대한 교육에 가장 큰 비중을 두고 싶다. 전통 미술 교육은 우리
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7차 교육과정에 부합하는 교수법, 현진건의 「술 권하는 사회」를 중심으로 살펴보았다. 필자의 연구 초점은 앞에서 밝혔듯이, 문학 수용과 창작이었다. 구체적으로는 논술 대비와 다양한 사고와 창의성과 논리성을 갖춘 미래의 인재 양성에
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교육하는 학교로 믿음을 가져야 한다.
이상 실습 학교(실습 중학교)의 교육과정의 문제점과 해결방안에 대해 알아보았다. 현행 학교가 그렇듯이 실습 중학교도 7차 교육과정이 제대로 실천되지 않고 있었다. 7차 교육과정이 안고 있는 문제점
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