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수학습방법
교수-학습 계획, 방법, 자료에 관한 지침으로 구분하여 제시
5) 평가
평가 계획, 평가 목표 및 내용, 평가 방법 선정에 관한 지침으로 구분하여 제시
2. 제7차 교육과정
1) 성격
창조적 국어사용 능력 신장과 태도 형성
미래 지향적인
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교육(정보통신기술)과 제7차교육과정
Ⅷ. ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습전략
1. 교수 학습 계획
1) 학습주제선정
2) 수업목표 수립
3) 수업활동 유형 결정
4) ICT 활용 선수 능력 확인
5) ICT활용 환경 및 매체 선정
6) 교사의 ICT 활용
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7차 교육과정 수시부분 개정과 교과서 제도의 변화 (교육과정 개념, 변천과정, 교육과정 개정, 7차교육과정, 교과서 제도, 교과서 의미, 교과서 기능, 교과서 조건, 교과서 제도구분, 국정도서 개발, 국정도서)
1. 교육과정의 개념
일반적 정
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7차교육과정 개정의 배경
2. 체육과 교육과정의 적절성
3. 체육과 교육과정의 평가지침
4. 체육과 교육과정 개정의 중점
5. 체육과의 성격
6. 체육과의 목표
7. 체육과의 내용
8. 체육과의 평가
9. 6차,7차 체육교육과정의 비교
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·내용체계도 전면적으로 바뀜
·7차에서는 국어과 교육 과정이 실제와 관련되는 교육 내용을 독립 범주로 설정하고 본질, 원리, 태도 범주의 교육 내용이 실제 범주의 교육 내용과 긴밀한 관련하에 선정되어야 함을 강조하여 교육 내용의 구
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교육과정의 경우, 학생의 입장에서는 정서적으로 높은 단계에 있는 학생과 낮은 수업단계에 있는 학생들간의 정서적 문제, 교실과 교사의 수적문제, 사회적으로는 1. 발표연도 및 시행시기
2. 목적 및 목표
3. 구성면
4. 7차교육과정
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교육과정의 의미를 정확히 알고 공부를 한다면 쉽게 할 수 있으리라 믿어 의심치 않는다. 그러기에 교육과정의 정확한 설명은 절대적으로 필요하다. 그리고 7차교육과정은 창의력을 키우게 하고 능동적인 교육방식으로 한다지만, 아직까지는
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교육이 일본의 교육을 답습하는 형태가 많기에 다소 씁쓿한 마음을 떨쳐버리기가 불안하기도 했다.
우리의 7차교육과정과 수행평가가 우리의 현실에 가장 이상적인 교육과정 및 교육평가라고는 말할 수 없다. 미국에서 연구되고 개발되었던
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의한 평가 내용이 추가됨.
다. 화학 I과 같음.
라. 화학 I과 같음.
평가 방법의 특성을 고려하여 각 방법에 적절한 내용을 구체적으로 제시 6차교육과정
7차교육과정
6차 7차 교육과정 비교
화학1 6차 7차 비교
화학2 6차 7차 비교
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교육 아랍어과목의 고등학교 일반선택과정(아랍어Ⅰ)
1. 성격
2. 내용
Ⅵ. 외국어교육 아랍어과목의 고등학교 심화선택과정(아랍어Ⅱ)
1. 필요성
2. 성격
3. 내용
4. 진로관계
Ⅶ. 외국어교육 아랍어과목의 교수학습방법과 평가
1. 교수?
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