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교육과정 개발 모형이 다른 학문 분야의 교육과정 개발에서도 확장할 수 있는 연구도 지속되어야 할 것이다.
참고문헌
〔국내문헌〕
[1] 강경종·김종우, 2001, 전문대학 교육과정 모형 개발과 운영 방안. 한국직업능력개발원.
[2] 김태극외 2인,
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교육과정
창의성중심교육과정은 자율적으로 시키도록 고안된 교육과정이다. 드보어는 기술교육과정에서 어떻게 도출되는지에 관한 과정에는 별 관심 없이 내용중심교육과정에 많은 문제를 지적하였다. 직업기술교육과정은 한 개의 독립된
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직업윤리, 지속 적인 전문적 성장 등으로 설명하고 있다.
참고 자료
임미선, 아이미소 유아교육과정, 박문각, 2006
이경숙, 유아심리분석과 지능교육, 한글, 2008
김성원, 유아교육개론, 공동체, 2010
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008
동아유치원
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과정
Ⅷ. 정신지체아의 사회성과 대인관계
Ⅸ. 정신지체아의 사회적 기술
Ⅹ. 정신지체아의 교육
1. 취학 전 교육과정
2. 기본적 기능
3. 언어와 의사소통
4. 사회화
5. 직업준비기능 및 작업/학습기능
?. 정신지체아와 부모교육
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교육과정 운영을 통하여 평생학습 사회와 조화를 이루는 직업교육과정의 모델을 제시할 수 있을 것이다.
둘째, 학교-대학, 학교-산업체간의 연계 교육 과정 운영 일반화를 계기로 농업공업교육의 내용이 교육수요자 중심의 기초과학 및 실무
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교육이 필요하다. 학생들의 진로발달단계와 직업적 특성에 대한 이해와 지식, 또한 합리적인 진로선택이 가능하도록 지원하는 진로상담에 대한 이해와 지식을 배양할 수 있는 전문적 교육과정을 설치·지원함과 동시에 관련 자격증을 개편하
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교육과 전공 실무 능력의 향상 51
(1) 우리가 대학에서 공부하는 목적 51
(2) 대학에서의 직업교육 51
(3) 경일대학교의 전공 교육 전략 51
2. 경일대학교 대학생활 포트폴리오와 전공 실무 능력 향상 52
(1) 실무중심 교육과정 개발 및 운영 52
(
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과정적, 구성적 지식의 차이를 인식하고, 그 특성을 올바른 방향으로 이끌 수 있는 관점으로 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김남선(2010), 『평생교육개론』, 서울:형설출판사.
신미식(2005).평생교육의 초기 이념을 살릴 수 있는 또 하나의 이론으로
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교육이 이루어져야 한다.
참고문헌
○ 교육부(1999), 적성과 소질을 살려주는 교육
○ 김수동 외(2000), 초·중등학교 특기·적성교육의 효율적 실행 방안 연구, 한국교육과정 평가원
○ 서울특별시교육청(2001), 방과 후 특별활동 이렇게 운영해
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교육 여건과 기회를 제공한다.
설립학교 현황 : 부산국제 중고등학교(‘98.3 개교 : 학생 수 565명)
입학자격 : 귀국자녀, 외국인자녀, 학교장 추천 (국내)
교육과정 : 일반학교와 동일하게 운영(원어사용 교원수급 문제)
귀국자녀 특별학급 현
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