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교육/영상문화교육 운동의 프로세스
4. 미디어교육/영상문화교육의 교육 컨텐츠 체계화 - 가이드 라인
1) 교육 내용 체계의 구성
2) 교육 대상(소재) 체계의 구성
Ⅷ. 향후 미디어교육의 정책 과제
1. 제 7차 교육과정 개정
2. 문화관광부의
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교육인적자원부, 2002.
신영숙, "젠더의 관점에서 본 역사교육과 한국사 교과서", 일본교과서바로잡기운동본부 제3차 한국사교과서 심포지엄, 2002.
방연숙, "제7차 교육과정 <중학교 국사> 교과서의 성차별 실태와 학생 의식에 관한 연구",
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7차 교육과정에서의 양성 평등 교육 실현 방안 연구”. 진천:한국교육과정평가원. (1999)
- 심미영, 안성아, 이둘녀. “대학생의 양성평등에 관한 주관적 인식 연구”. 사회과학연구 (2014)
- 여성가족부. “2019년 한국의 성평등보고서”. (2019)
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교육과정을 보면 변화하면서도 소비자가치관이 차지하는 비중은 거의 없다고 볼 수 있습니다. 제가 7차 교육과정으로 학교를 다녔었는데, 소비자에 대한 교육을 받은 적이 한 번도 없습니다. 그리고 지금 중학생인 사촌동생에게 물어봐도 그
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교육 과정에서의 평가는 이러한 현상을 직시하고 '수학적 사고 활동과 그러한 경험'을 평가할 수 있는 과정 위주의 평가를 지향하고 있다.
제 7차 교육 과정에서 평가는 등급을 부여하기 평가가 전인 교육을 실현하고 교 수학습 과정에 시사점
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7차 교육과정에 의한 초등수학교육, 동명사, 2000.
2. 박찬혜 외 7인, 수학교육, 동명사, 1998.
3. 강완,백석윤, 초등 수학교육론, 1998. 1. 기수 체계와 구조에 대하여
(1) 가법적 기수법(덧셈 체제)
(2) 승법적 기수법
(3) 위치적 기수법
2. 여러
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직업 교육이 더 이상 단순한 기능 교육에 그치지 않고, 종합적이고 미래 지향적인 인재 양성으로 나아가야 함을 보여준다. 결론적으로, 중등단계 직업 교육과정은 지속적인 혁신과 산업의 요구를 반영해야 하며, 이를 통해 학생들에게 실질적
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7차 교육과정 개정 <고교 문법> 교과서에 나타난 국어학과 국어교육의 상관 요소, <국어학연구와 국어교육>, 한국국어교육연구학회 봄 학술대회 발표 요지.
박효명(1997), 국어 이중주어 구문의 제약기반적 분석, 대한언어학회, <언
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7차 교육과정 개정 <고교 문법> 교과서에 나타난 국어학과 국어교육의 상관 요소, <국어학연구와 국어교육>, 한국국어교육연구학회 봄 학술대회 발표 요지.
박효명(1997), 국어 이중주어 구문의 제약기반적 분석, 대한언어학회, <언
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교육 대학원, 2006
『국어정보학 입문』, 서상규 한영균, 태학사, 1999
장문경, 『창작동요에 관한 분석 연구』, 대구카톨릭대 교육대학원, 2002
윤상숙, 『초등학교 교과서 동시 연구- 7차 교육과정 읽기 교과서 중심』, 안양대 교육대학 원, 2002
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