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과정 운영의 자율성 확대
제 6차 교육과정 이후 교육과정 편성과 운영에 있어서 현장의 자율성은 지속적으로 확대되어 왔다. 그러나 제 7차 교육과정에 내에서도 학교 자율권은 여전히 제한적이고 부분적이라는 지적이 있었으며, 학교 수준의
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7차 교육과정의 교과활동 영역에 대한 설명으로 옳은 것은?
① 수학과 영어는 10단계의 단계형 수준별 교육과정으로 운영한다.
② 외국어 영역에서는 세계화 추세에 대비하여 제 2 외국어 교육을 강화하고 있다.
③ 과학과는 초등학교 1학년
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교육 과정의 개념 - Self Reflection>
교육과정이라는 용어를 처음 들었을 때, 내가 알고 있는 사실은 제 7차 교육과정, 제 7차 개정 교육과정 이라는 단어 밖에 없었다. 이 수업을 듣는 다는 것 자체가 좀 생소했다. 교육과정이라는 과목명을 들었
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7차 교육과정 실과 교과의 특징을 살펴보고 나름대로 보완점을 생각해 보았다. 비록 약간의 보완이 필요 한 곳이 보이지만 7차에 걸친 교육과정의 개혁의 결과로 탄생한 교과 인만큼 제 7차 실과교육과정은 그 어떤 교육과정들보다도 좋은 점
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7차 교육과정에서는 특히 교과서의 단원을 그대로 학습단원으로 대치하는 일을 지양하고 학습내용에 적합한 주제와 문제를 중심으로 단원을 재구성하여 운영하도록 규정하고 있으므로, 교과서만이 학습의 자료라는 전통적인 생각에서 벗어
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교육과정에서 두 차시 연속 수업 개념으로 많이 쓰던, 그러면서도 아직까지 현장에서 많이 쓰고 있는 미술과의 일반 모형에, ICT 활용 요소를 가미한 모형이다. 7차 교육과정에서 강조하고 있는 미적체험 영역과 감상 영역의 독립적 위치가 다
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교육과정이 전면적으로 적용되기에는 우리 교육 현장은 준비가 덜 된 상태임을 밝히면서 글을 줄인다.
(찬성) 획일적 수업의 대안 ....................................................... 김재춘(영남대 교수)
최근 제7차 교육과정이 적용되기 시작하면서
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제7차 도덕교육과정에서의 인격교육을 위한 덕목 역시 David E. Purpel의 입장에 따라 분석해 본 결과 기존의 정치인과 기업인들이 지켜야할 덕목이 강조되어야 할 필요성을 느꼈다. 이들은 사회적으로나 정치적으로 지도층을 형성하고 있어 많
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침이 허술하여 현재 제 7차 교육과정에 대한 논의가 뜨겁게 이루어지고 있다.
교과목은 기본적으로 교육(과정)에서 학생의 더 나은 학습과 삶을 열어 주기 위한 수단이요 환경의 일부이다. 뿐만 아니라 이에 따라 교과는 새롭게 재편될 수도
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위해 활용된다.
개정된 제 7차 교육 과정에서의 미술과 평가의 방향은 다음과 같다. 제7차 미술과 교육과정에서는 평가에 있어 다음과 같은 유의점을 제시하고 있다.
① 학생의 발달 특성을 고려하여 평가한다.
제7차 교육과정에서 미술과는
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