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교육내용에 따른 공간의 요구를 건축계획적인 측면에서 문제해결을 위한 구체적인 방안을 모색해야 하겠다.
급변하는 사회의 변화 속에서 학교건축의 시설적 계획 측면의 커다란 주제의 하나는 본격적으로 실시되고 있는 제7차교육과정에
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문제점을 해결하기 위한 효율적인 개선방안을 제시한다.
이론적 배경
방과 후 교육활동의 개념
방과 후 교육이란 교육부 고시로 발표된 교육과정에서의 교과 및 과목에 따른 교육과정 시간 배당 기준 시간 이외의 학습활동이다.
김영옥은 방
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문제점은 더욱 심각하다고 할 수 있다.
Ⅸ. 향후 학교통일교육의 실천 방향
1. 학교교육과정에의 반영 강화에 대하여
통일교육 수업 시수가 7차 교육과정으로 인해 축소되었으나, 다른 요인으로 더 다양하게, 보다 많이 이루어질 수 있다는 주
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교육 과정이다. 우리나라에서도 학교 급별, 학년별로 역사교육이 계열화되어 있다. 이에 대하여 여기에서는 좀더 효율적인 수업을 위한 내용조직의 방법으로 7개의 방법을 제시 하였다.
우리는 이제껏 역사수업이라 하면 지루하고 딱딱하며,
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문제점
①열린교육이 우리나라의 모든 교육문제를 해결하는 최선이며 우리가 지향하는 목표인가? 아니면 목적 달성의 수단인가? 하는 문제
②열린교육도 하나의 유행하는 이론에 불과한 것이 아닌가하는 문제
예) 6차 교육과정에서는 열린교
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있다. 대표적으로 ‘푸른숲학교’가 있는데, 푸른숲 유치원부터 푸른숲 중등과정까지 체계적으로 발도르프 교육과정에 중점을 두고 있다. 이것이 아마 독일의 발도르프 학교를 닮아가는 새로운 한국 교육과정의 시작이 될 것이다.
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교육과정 개발, 교재, 교구 등 학습자료 개발 지원을 담당할 조직과 기능 마련을 위해 추진 중에 있다. 시, 도교육청 및 시군구교육청에 특수교육 담당전담인력배치 등 실질적인 지원 체제로 강화해 가고 있다.
Ⅲ. 결 론
유아특수교육 문제점,
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교육과정 연구, 한국교사교육
* 이돈희 외(1998), 대학원 수준에 있어서의 교원 양성 방안, 서울 : 한국교육개발원
* 최순영, 교원양성 및 임용체제 개편 방향, 민주노동당 정책위원회
* 최도연(2000), 현 중등교원양성과 임용체제의 문제점과 개선
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교육과정의 내용적 측면을 살펴볼 수 있다. 학교교육에서 평생교육을 실현하기 위한 구체적인 방안으로 중등학교 교육과정에서의 선택 교과제 운영을 활성화할 필요가 있다. 현재 실시되고 있는 7차 교육과정은 학생들의 개성을 존중하고 소
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교육 내용에 따른 교수 ․ 학습 방안
Ⅲ. 교육과정 해설서
1. 중학교 교육과정 해설 - 7차
2. 고등학교 교육과정 해설 - 7차
3. 고등학교 교육과정 10학년 - 7차 개정
4. 고등학교 교육과정 화법 - 7차 개정
Ⅲ. 교과서
고등학교
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