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교육의 질 관리 체제 확립, 학습량과 수준의 적정화, 언어 활동에서의 인지·정의·사회적 요인의 조화, 국어 문화에 대한 새로운 관점 수용, 학교 교육과 일상 언어 생활의 통합 등도 제 7차 교육과정을 특징짓는 요인들이다. 또한 통일에 대비
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7차 교육과정은 지금까지 교육과정 이론이 나 학교 현장에서 지속적으로 추구해왔으나 구체저긍로 실현되지 못했던 많은 이상들을 국가적인 수준에서 표방하거나 보장해 주는 성격을 지니고 있다.
① 제7차 교육과정의 특징
ⅰ) 국민 공통 기
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교육과정평가원 www.kice.re.kr Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 신자유주의
1. 신자유주의의 배경 및 개념
2. 신자유주의의 긍정적 측면과 부정적 측면
Ⅲ. 제7차 교육과정
1. 제7차 교육과정의 개정 배경
2. 제7차 교육과정의 특징
3. 6차 교
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사람들의 희생 속에서 가능해지며, 이 이데올로기의 정당화를 전파할 수 있는 강력한 도구가 될 수 있다. 7차 교육과정의 개정
7차 교육과정의 특징
7차 교육과정의 패러다임
7차 교육과정의 의미
7차 교육과정에서 파생되는 문제점
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7차 교육과정은 현장교사들에게 고민을 안겨주고 있다. 6차 교육과정에서 중학교 2학년 수업이 점진적으로 1시간으로 줄어들었으며, 2002학년도 고등학교 1학년에 교육과정이 적용되면서 2학년에 심화선택교과로 <음악과 생활>이 있다고는
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1차 교육과정(1955~1962)
가.구성 체계
나.목표
다.내용
▶제2차 교육과정(1963~1972)
▶제3차 교육과정(1973 - 1981)
▶제4차 교육과정 (1981 -1987)
▶제5차 교육과정 (1987 - 1992)
▶제6차 교육과정
▶제7차 교육과정의 특성
참고자료
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교육과정평가원(1998), 과학과 수준별 교육 과정 운영 방안 및 교수·학습 자료 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 과학과 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 정의
Ⅲ. 과학과 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 특징
Ⅳ. 과학과 심화보충형 수준별교육
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교육과정 운영에서 성취도가 높은 학생에 대한 고려와 하위 수준의 학생에 대한 배려를 어떻게 할 것인가가 동시에 고려되어야 한다.
② 재량활동 교육과정의 편성과 운영
제7차 교육과정의 두드러진 특징 중 하나는 국민 공통 기본 교육 기
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, 고학년)
4. 순환 학습 모형
5. 창의적 사고를 위한 학습 모형
6. STS 학습 모형
Ⅶ. 초등학교 과학과(과학교육)의 제6차 교육과정과 제7차 교육과정 비교
1. 목표
1) 제6차 교육과정
2) 제7차 교육과정
2. 학년별 내용
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육의 제7차 교육과정
1. 행동실천을 위한 인성교육의 강화
2. 교과의 적절성 제고
3. 교과교육과정의 체계성 확립
Ⅱ. 고등학교 윤리와 사상 교육의 목표
Ⅲ. 고등학교 윤리와 사상 교육의 특징
Ⅳ. 고등학교 윤리와 사상 교육의 내용
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