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전문지식 45건

일어난 차례를 정리하는 방법을 ppt를 통해 정리하게 한다. ※ 판서계획 단원 : 7. 따뜻한 눈길로 학습목표: 글을 읽고 일이 일어난 차례를 정리할 수 있다. 활동안내 (활동1) 수민이와 곰 인형 (활동2) 일이 일어난 차례 정리하기 (활동3) 이야기
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일어난 차례를 정리하는 것을 공부하겠습니다. - 글을 읽고, 일이 일어난 차례를 정리하는 것을 공부했습니다. - 언제, 어떤 일이 있었는지 생각해봅니다. 3' ※판서계획 단원명: 7. 따뜻한 눈길로 학습문제: 글을 읽고, 일이 일어난 차례를 정리
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따뜻한 눈길로 일 시 2002.6.28(토) 1교시 장소 5-3교실 학 습 주 제 읽을거리를 찾아 읽고, 느낌을 표현하기 교과서 차 시 읽기 196∼203쪽 6/9차시 지도 교생 학 습 목 표 스스로 읽을 거리를 찾아 읽고 생각이나 느낌을 표현할 수 있다 학습 단계 교
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을 읽고, 일이 일어난 차례를 정리해보도록 하겠습니다. 3‘ <본 차시 평가> 평가 내용 글을 읽고 일이 일어난 차례 알기 평가 방법 상호 평가, 관찰법 평가 기준 상 이야기를 읽고, 일이 일어난 차례대로 정리해서 말할 수 있다. 중 이야기
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 Ⅰ. 수업의 시작하며 Ⅱ. 수업의 이론적 배경 1. 문제 해결 학습 모형 2. 본 수업에서의 문제해결학습모형 적용. Ⅲ. 학급의 실태 분석 1. 대상 학급 2. 학급 구성 3. 좋아하는 국어과 내용 영역 4. 좋아하는 국어과 학습 유형 5. 독서
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논문 2건

학습자가 유아일 때부터 체계적이고 조직적인 영어교수법으로 훈련받아야 한다. 그러기 위해서 학습자의 수준과 연령에 맞는 다양한 활동과 반복 훈련이 포함된 영어 프로그램의 연구와 개발에 총력을 기울여야 한다. 또한 다양한 연령과 인
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배경 3 1. 관련 이론의 탐색 3 2. 선행 연구의 고찰 6 Ⅲ. 운영의 설계 6 Ⅳ. 세부 추진 계획 6 1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6 2. 자연관찰 학습장 조성 7 3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9 Ⅴ. 기대되는 효과 10
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