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일어난 차례를 정리하는 방법을 ppt를 통해 정리하게 한다.
※ 판서계획
단원 : 7. 따뜻한 눈길로
학습목표: 글을 읽고 일이 일어난 차례를 정리할 수 있다.
활동안내
(활동1) 수민이와 곰 인형
(활동2) 일이 일어난 차례 정리하기
(활동3) 이야기
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일어난 차례를 정리하는 것을 공부하겠습니다.
- 글을 읽고, 일이 일어난 차례를 정리하는 것을 공부했습니다.
- 언제, 어떤 일이 있었는지 생각해봅니다.
3'
※판서계획
단원명: 7. 따뜻한 눈길로
학습문제: 글을 읽고, 일이 일어난 차례를 정리
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따뜻한 눈길로
일 시
2002.6.28(토) 1교시
장소
5-3교실
학 습
주 제
읽을거리를 찾아 읽고, 느낌을 표현하기
교과서
차 시
읽기 196∼203쪽
6/9차시
지도
교생
학 습
목 표
스스로 읽을 거리를 찾아 읽고 생각이나 느낌을 표현할 수 있다
학습 단계
교
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을 읽고, 일이 일어난 차례를 정리해보도록 하겠습니다.
3‘
<본 차시 평가>
평가 내용
글을 읽고 일이 일어난 차례 알기
평가 방법
상호 평가, 관찰법
평가
기준
상
이야기를 읽고, 일이 일어난 차례대로 정리해서 말할 수 있다.
중
이야기
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Ⅰ. 수업의 시작하며
Ⅱ. 수업의 이론적 배경
1. 문제 해결 학습 모형
2. 본 수업에서의 문제해결학습모형 적용.
Ⅲ. 학급의 실태 분석
1. 대상 학급
2. 학급 구성
3. 좋아하는 국어과 내용 영역
4. 좋아하는 국어과 학습 유형
5. 독서
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