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8조목이다. 대학은 단지 지식 계층의 학이라기보다는 당대 사회가 지향해야 할 목표를 선언하고 있는 것이라 할 수 있다. 명덕이 있는 사회, 백성을 친애하는 사회, 최고의 선이 이루어지는 사회를 지향하는 것이다. 개인의 해탈과는 정반대이
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8조목은 모두 결국 ‘치양지’라는 하나의 조목으로 환원할 수 있다.
(3)지행합일
아름다운 꽃을 보는 것은 지(知)에 속하고 아름다운 꽃을 좋아하는 것은 행(行)에 속한다. 그런데 아름다운 꽃을 보았을 때는 이미 좋아하는 것이지 먼저 보고
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움직임, 곧 뜻이 있는 곳을 말한다. '사'라고 한 이상에는 거기에 마음이 있고, 마음밖에는 '물'도 없고 '이'도 없다. 그러므로 격물의 '격'이란 '바로잡는다'라고 읽어야 하며 '사'를 바로잡고 마음을 바로잡는 것이 '격물'이 되는 것이다. 악을
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8조목으로 제시하고 있는데 격물, 치지, 성의,정심, 수신, 제가 ,치국,평천하가 해당된다. 이는 천하의 백성을 평안하고 올바르게 살수 있도록 하는 방도를 8가지 조목으로 제시한 것이다. 이보다 한걸음 더나아가 유가의 최종목표는 존재와 당
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8조목은 유학교육의 내용이요, 과정이요, 방법이다. 비록 조선시대에 공리공론화, 허례허식으로 흘러 비판의 여지도 있었지만 유학의 윤리 중심 교육사상은 도덕적으로 무너지고 있는 현대사회를 바로 잡을 수 있는 인간교육의 내용으로서
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