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탁구에 대한 이론을 수업하게 되고 2차시에서는 직접 탁구를 하며 이론을 적용한 후 3차시에서는 다시 탁구에 대한 이론을 수업하는 형태의 이론-실전 형태의 교육 진행방식을 교수하는 것이다.
Ⅱ. ADDIE 모형을 이용한 탁구 교실 지도안 예시
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Dick & Carey 모형에서 제시하는 수업체제설계 방법은 분명 쉬운 것은 아니다. 그러나, 수업을 설계하는 사람들이 이러한 모형의 활용에 익숙해 있다면, 수업체제를 설계하는 것은 결코 어려운 일이 아니다.
또 한가지, 분명히 알아 두어야 할 것
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모형의 명칭을 그 단계의 두음을 따서 ADDIE
ADDIE 모형 외에도 교과단원 또는 단위시간수업(lesson)이나 교육프로그램을 설계하는데 적용될 수 있는 교수설계모형은 Dick ＆ Carey 모형일 것이다.
교육의 구성 요소들을 체계적, 체제적으로 조직
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Carey, Walter Dick 저. <체제적 교수 설계>. 아카데미프레스. 2009.
Sandhof, K. (1998). Mit Kinder in den Wald. Okotopia Ver lag, Munster.
Wilson, R. A. (1995). Nature and Young Children: A Natural Connection. Young Children,
50(6), 4-11.
[삼성어린이집 보육프로그램] Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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ISD모델에 의한 과정개발과 적용시의 문제점
Ⅵ. ISD(교수체제개발, 교수체제설계)의 모형
1. 교수체재개발 모형
2. 교수체제개발의 일반모형 : ADDIE
Ⅶ. 향후 ISD(교수체제개발, 교수체제설계)의 제고 방향
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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모형의 개발 22
가. 모형의 의의 22
나. ISD의 개념 23
다. ADDIE 모형 24
Ⅲ. 연구방법 및 절차 26
1. 연구 방법 및 절차 26
가. 선행 연구 분석 27
나. PBL 문제 디자인 모형 초안 개발 30
다. PBL 문제 개발 모형 정립 30
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