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전문지식 40,011건

한다. 초등학교 3,4학년이 지나 과잉행동이 줄어들 때 시험치는 날에만 복용하게 하고, 중학교에 진학하면 아예 복용을 중지시킨다. 대다수의 일반적인 ADHD는 이런 약물치룔 충분하다. 1. ADHD의 특징 2. ADHD의 대처법 3. ADHD 관련 사례
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  • 등록일 2012.03.13
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법, 나아가서 이러한 방법들의 혼합처치가 주의 결핍 과잉행동의 증상을 줄이는데 효과적으로 사용되어 왔다. 참고문헌 강현정(2005) : 주의력결핍과잉행동장애 아동의 집중력 향상과 충동성 조절을 위한 바이올린 교습중심의 음악치료 사례
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  • 등록일 2010.02.11
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과잉행동 증상을 통제할 수 있는 매우 효과적인 치료가 될 수 있다.(O) 10) ADHD 아이들은 활발하고 외향적이다. 의외로 소심하고 불안한 면이 많다. (X) 7. 참고자료 *주의력결핍 및 과잉행동장애 ㅡ학지사, 신현군김진숙(2003) *www.adhd.or.kr ㅡ대
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  • 등록일 2006.02.06
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주의력결핍 및 과잉행동 장애 (신현균김진숙 지음, 학지사, 2002) 2. ADHD의 이해 -주의력 결핍 과잉 행동 장애의 진단과 치료- (크리스토퍼 그린킷취 지음, 김선경 옮김, 민지사, 1999) 3. 사례연구 이상심리학 (Robert G. Meyer & Yvonne Hardaway Osborne 지음,
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  • 등록일 2008.06.23
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박선환 박숙희 외 저, 『정신건강론』, 양서원 이현수 저, 『이상행동의 심리학』, 대왕사 개념 및 정의 부터 원인, 내용, 특징, 치료법 등 주의력 결핍 및 과잉행동 장애(ADHD)에 대해 순차적으로 소제목 없이 정리하였습니다.
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  • 등록일 2013.05.29
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논문 199건

치료하지 않고 방치할 경우 아동기 내내 개인적ㆍ사회적인 면 등 여러 어려움이 지속되고, 일부의 경우 청소년기와 성인기가 되어서도 증상이 지속되기도 한다. ADHD의 정확한 발생원인이 규명되지는 않았으나 도파민, 노르에피네프린 등과
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  • 발행일 2016.01.21
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법에 의한 미술치료가 주의집중결함 과잉행동아동의 수업일탈 및 대인회피행동개선에 미치는 효과. 미술치 료연구. 제1권 제1호, 한국미술치료학회. pp.101~114. 김동연ㆍ이영순ㆍ최은영(2000). 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아 동
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  • 발행일 2008.09.17
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및 문제점 1. 아동학대의 원인 2. 아동학대의 문제점 Ⅳ. 아동학대의 대처방안 1. 법적․제도적 측면의 강화 2. 예방․치료적 측면의 강화 3. 아동학대 관련 교육 및 홍보사업 강화 4. 사회․문화적 측면의 강화 Ⅴ. 결론 <참
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  • 발행일 2012.04.20
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제 3절. 소결론 제4장 대만 학자들의 중국 촌민자치와 지방선거에 대한 사례 분석 제1절 중국 민주화에 대한 대만 학계의 연구 현황 제2절 중국의 촌민자치에 대한 평가 제3절 중국의 지방선거에 대한 평가 제4절 소결론 제5장 결론
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  • 발행일 2010.06.14
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장애아동 부모의 특성 제 3 절 사회적 지원 제 4 절 부부갈등 제 5 절 선행연구 동향 제 3 장 연구방법 제 1 절 연구개요 1. 어머니의 연구모형 2. 아버지의 연구모형 3. 연구가설 제 2 절 조사대상자 및 자
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  • 발행일 2010.01.28
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취업자료 348건

및 가치관 4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부 06. 노인통합지원센터 사회복지사 자기소개서 합격예문 (6) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 실패 혹은 좌절을 극복한 사례와 이를 통해 얻은 교훈 4. 지원동기 및 포부 07. 새나라지역
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  • 등록일 2022.02.18
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  • 직종구분 기타
관련된 과목들을 통해 다양한 연구 방법과 이론을 배웠으며, 향후 연구와 실무에 적용할 수 있는 구체적인 기술들을 익혔습니다. 이 과목들을 바탕으로 석사 및 박사 과정에서 더 깊이 있는 연구를 진행하고, 이론뿐만 아니라 실제적인 치료
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  • 등록일 2025.03.24
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  • 직종구분 기타
및 기억 메커니즘 연구를 통해 학습 효율을 높이는 맞춤형 교육 프로그램을 개발하고, 이를 디지털 교육 플랫폼에 접목하는 데 힘쓸 것입니다. 학습 장애 및 인지 기능 저하와 관련된 문제 해결에 심리뇌과학적 접근을 적용하여, 교육의 질과
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  • 등록일 2025.05.19
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및 포부 앞으로 저는 중증장애 학생의 전인적 성장과 자립을 돕는 ‘실천 중심 교사’가 되고자 합니다. 다양한 의사소통 방식(AAC, PECS, 빅맥스위치 등)을 학습하고, 현장 중심 연수를 통해 감각통합, 문제행동 중재, 놀이중심 학습법 등 전문
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  • 등록일 2025.05.07
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  • 직종구분 교육 강사직
, 두통, 몸살, 위장관증상 낮은 전염성 높은 치사율 높은 전염성, 낮을 치사율 1.인성 관련 내용 43개 (질문&답변) 2.공무원 관련 내용 16개 (질문&답변) 3.지원한 지역 관련 내용 26개 (질문&답변) 4.간호보건 관련 지식 내용 91개 (질문&답변)
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  • 등록일 2023.07.15
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