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ADHD아동, 주의력결핍과잉행동장애아동(ADHD아, 주의력결핍과잉행동장애아) 1. 주의력 결핍 2. 충동성 3. 과잉행동 Ⅴ. 지체부자유아동(지체부자유아) Ⅵ. 정서장애아동(정서장애아) Ⅶ. 특수아동(특수아) Ⅷ. 시각장애아동(시각장애아
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  • 등록일 2013.07.25
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주의력결핍, 과잉행동 등 경향적인 잔여 증상을 나타나게 된다. 그러므로 교사는 ADHD 아동에 대해 관심을 가지고, ADHD 아동의 특성에 맞는 교육 방안을 수립하여 행동 교정에 힘써야 한다. Ⅳ. 참고문헌 한국방송통신대학교 편집부 저, 특수아
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  • 등록일 2016.09.27
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주의력결핍 과잉행동 아동들이 갖는 문제들을 해결하는 관건이 된다. < 참고자료 > 김영숙, 윤여홍(2001) 교사와 부모를 위한 특수아 상담의 이해 교육과학사 김성호(2004) ADHD 학생과 일반학생의 수학문제 해결력 비교 연구 麗水大學校 敎
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  • 등록일 2009.06.02
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ADHD) (최신의 평가 및 치료방략), 하나의학사, 2012 Ruth D, FERN LEVENTHAL 저, 조아라, 강일선 역, 100문100답 의 주의력결핍 과잉행동장애 (ADHD), 하나의학사 2010 이소현, 박은혜 저, 특수아동교육, 학지사, 2011 이성봉, 방명애, 김은경 외 1명 저, 정서 및
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시각장애 상담 접근 및 상담 시 병용 기법 ····························· 192 1차시 시각장애 상담 접근 ······································································ 192 2차시 특수아
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  • 등록일 2025.04.06
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논문 7건

아동의 사회성 향상에 미치는 효과 10. 난화 상호 이야기법을 통한 미술치료가 자폐성 아동에게 미치는 효과 11. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사소 통에 미치는 효과 12. 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아
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  • 발행일 2008.09.17
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주의력결핍 과잉행동 성향과의 관계, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문 김중호 (2002). 발달장애아동을 둔 어머니의 기능적 자아분화에 관한 연구, 숭실대학교 대학원 박사학위논문 김현수 (2001). 장애 아동 어머니의 양육 태도와 가족 특성
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  • 발행일 2010.01.28
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장애와 연관된 다른 신경 발달 장애 또는 정신 행동 장애, 운동 장애가 있는지 여부 등에 따라 세분화할 수 있다. Attention-deficit / hyperactivity disorder 주의력결핍 과잉행동장애 아동기에 주로 나타나는 발달성 장애 아동기의 지속적인 주의력 부
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  • 발행일 2016.01.21
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장애 아동의 최상의 능력을 진단”하려고 노력한다는 점입니다. 따라서 전통적인 진단에서 가지는 약점들을 보완하는 진단상의 노력이 필요합니다. 지금까지의 전통적인 방법들에서 시행하던 “정해진 공간, 낯선 사람과의 검사, 일상생활
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  • 발행일 2012.12.07
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아동의 의사고통에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2000 안종복, 전희숙, 석동일. 조음검사 방법간 조음정확도 및 조음오류의 유형비교. 언어치료연구. 2001 이수진. 조음장애아동의 미술치료사례연구. 임상미술연구. 2001 이근매. 미술치료가
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  • 발행일 2010.01.15
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취업자료 26건

특수아동들을 대상으로 하는 교육의 현장에서 교육전문가이며 음악치료 전문가로서 여러 유형의 특수아동에 대한 성장 발달 및 장애요인을 영역별로 적합한 음악치료 기술을 연구할 예정입니다. 또한 지속적인 임상훈련도 게을리 하지 않고
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  • 등록일 2014.12.29
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  • 직종구분 기타
장애를 가진 유아들이 학교와 사회에서 자립적이고 건강한 삶을 살아갈 수 있도록 돕는 데 중요한 기여를 할 것입니다. 또한, 연구 결과는 현장에서 적용 가능한 구체적인 교육 프로그램과 방법을 제공하여, 유아특수교육의 질을 향상시키는
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  • 등록일 2025.03.09
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아동학대가 의심되는 학생을 발견했다면? ? 보건교사의 전문성 강화를 위한 노력은 어떤 걸 하셨나요? ? 학교 폭염 시 건강관리 방안은? ? 마지막으로 하고 싶은 말이 있다면 말씀해주세요. 추가. 면접 1분 자기소개 예문 추가. 면접
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  • 등록일 2025.05.23
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장애 유아 등 교육 기회가 제한된 집단에 대한 맞춤형 교육 지원 프로그램을 개발하고 실행함으로써 교육 격차 해소에 기여할 것이다. 또한, 부모 교육과 가족 상담 프로그램 운영을 통해 가족과 교육 현장의 연계성을 강화하고, 유아의 건강
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  • 등록일 2025.05.19
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특수한 심리적 요구를 가진 내담자들에게 포용적이고 맞춤형 상담 서비스를 제공하며, 지역사회와 협력하여 다문화 가정, 저소득층, 장애인 등 취약 계층 대상 심리 지원 체계 구축에 적극 참여하겠습니다. 이를 통해 사회적 평등과 통합 실
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  • 등록일 2025.05.18
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