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주의력결핍 및 과잉행동장애
I. ADHD의 정의
II. 행동특성 및 관련문제
1. 과잉행동
2. 주의집중 결함
3. 충동성
4. 공격성
5. 친구관계에서의 어려움
III. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 원인
1. 뇌기능장애
2. 유전
3. 임신과 출산 관
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주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
I. 주의력결핍과잉행동장애란?
1. 주의력의 문제
2. 충동성의 문제
3. 과잉행동의 문제
II. ADHD의 원인
III. ADHD의 장점
IV. ADHD의 발달적 특징
1. 영아기
2. 유아기
3. 아동기
V. ADHD 아동에 대한 대응
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ADHD(주의력결핍·과잉행동장애) 진료아동 계속 늘어난다” I. 서론
II. 본론1.아동 행동수정 기법의 비교분석2.행동주의 기법에 있어 상과 벌에 대한 개념을 정리하기
3.바람직한 행동을 증가시키거나 감소시키기 위한 행동주의 기법에 상
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주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
I. ADHD 원인
1. 신경생물학적 변인
2. 유전적 요인
3. 환경적 요인
II. ADHD 아동의 학교관련 문제
1. 핵심적인 문제행동
2. ADHD와 관련되 문제행동
III. ADHD의 하위유형
1. 주의력결핍 우세형 ADHD
2. 과잉
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주의력결핍 과잉행동장애에 대한 지도(치료)방법
1. 주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD)에 대한 약물치료
주의력 결핍 과잉행동 장애(ADHD)는 전두엽의 신경전달 물질의 부족 때문에 생기는 장애이기 때문에 신경전달 물질의 부족을 보충하는 약
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주의력결핍과 학습장애
특히, 학습장애 학생들 사이에서도 최근에는 주의결핍 및 과잉행동장애(ADHD)를 보이는 학생이 점차 늘어나고 있는데, 학습장애 학생의 일부는 주의결핍 및 과잉행동 학생이라고 말할 수 있다. 이들은 집중력이 부족하
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행동과 침착하지 못한 행동을 많이 보이는 문제행동은 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)로 준류되어 자주 거론되고 있는 문제유형 중 하나가 되고 있다. 소아정신과나 아동상담센터를 방문하는 아동 중 상당수가 주의가 산만한 문제를 가지고
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ADHD와 직접적인 상관이 없으며，ADHD는 사회 심리적 요인보다는 신경생리학적 요인이 더 중요한 원인이 되는 것으로 알려져 있다(홍강의, 2006).
2. 주의력결핍 과잉행동장애아 도와주기
ADHD 아동은 현장의 교사들이 지도상의 문제를 가장 많이
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행동지도 방법, 경산 : 대구 대학교출판부 Ⅰ. 주의력 결핍 - 과잉 행동 장애란 무엇인가?
1. 정의
1) 미세 뇌기능 장애(MBD)
2) 과잉 운동 반응
3) 과잉행동을 수반하는 주의력 결핍장애(ADDH)
4) 주의력 결핍 - 과잉 운동장애(ADHD)
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ADHD와 정서 및 행동장애 학생들의 긍정적 성장을 촉진하는 핵심 요소임을 확인할 수 있다.
결론
주의력결핍과잉행동장애(ADHD)와 정서 및 행동장애는 현대 사회에서 점점 더 많은 관심을 받고 있는 발달장애로서, 조기 진단과 적극적인 개입이
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