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적용하여, 청주교육대 교육대학원
대전광역시동부교육청, 음악과 좋은 수업 아이디어 5~6학년용, 2004
에듀스 충남 : http://www.edus.or.kr
에듀넷 : http://www.edunet4u.net 1.단원명
2.단원의 개관
3.제재의 목표
4.학습의 계통 및 관련
5.실태분석
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학습준비
1) 교사 사전 준비 사항
2) 학생 사전 준비 사항
3) ICT 활용 계획
2. 교수?학습 활동
1) 동기유발
2) 학습내용 설명
3) 학습내용 확인
4) 학습내용 정리
5) 평가 및 차시예고
Ⅷ. 고등학교 수학과(수학교육)의 평가
1. 평가 방법 및
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, 교과교육론, 서울:학지사, 2001.
천경록·이재승, 읽기 교육의 이해, 서울:우리 교육, 1997.
허경철, 수업모형의 이론과 적용, 서울특별시교육연구원, 1996. 서론
본론
1.토의학습
2.목적
3.장단점
4.종류
5.토의학습의 절차
결론
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· 생태학 · 생태체계관점의 관계
(1) 각 이론의 비교
(2) 체계이론과 사회복지실천과의 연관성
03. 사회복지실천의 통합적 접근
1. 4체계모델
2. 6체계모델
3. 문제해결모델
4. 생활모델(life model)
5. 단일화모델(unitary model)
참고문헌
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요소들에 대한 심도있는 고려는 수업모형을 선정하기 위한 선결 과제이다.
수업모형을 적용함에 있어서 검토해야 할 사항으로 다음과 같다.
* 이 모형은 학습 목표에 비추어 적절한 것인가?
* 이 모형은 내가 평소 생각하는 학습의 원리를 반
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학습자료
1. 교육적인 요소
2. 기술적인 요소
Ⅴ. 영어과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습모형
1. 이해 활동 과제 모형
1) 개념
2) 이론적 배경
3) ICT의 활용
2. 표현 활동 과제 모형
1) 개념
2) 이론적 배경
3) ICT의 활용
3. 상호작용
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동기부여
2-1. 동기부여의 정의
2-2. 동기부여 관련 된 초기 이론들
2-3. 동기부여 관련 된 최근 이론들
2-4. 대상의 특성에 따른 동기부여
2-5. 기업을 통해 바라본 동기부여 사례
3. 의사결정
3-1. 합리적 의사결정 모델
3-2. 합리적 의사결정 방해하
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모델의 개념
2. 비즈니스 모델 캔버스의 개념과 구성요소
1) 고객 세그먼트
2) 가치 제안
3) 채널
4) 고객 관계
5) 수익원
6) 핵심 자원
7) 핵심 활동
8) 핵심 파트너십
9) 비용 구조
3. 린 캔버스의 개념과 구성요소
1) 문제
2) 고객 세그먼트
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모델의 개념과 중요성
1) 역량모델의 개념
2) 역량모델의 중요성
2. 직간접적으로 경험한 역량모델링의 사례
1) 직간접적으로 경험한 역량모델링의 사례
2) 역량 요소 도출
3. 역량모델링의 사례의 문제점
4. 역량모델링의 사례의 개선
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모델뿐만 아니라 어떤 모델을 적용시키든 마찬가지로 사회복지사가 클라이언트의 문제해결에 모든 환경적인 요소를 알아내고 그와 관련된 지원체계를 발견하여 문제해결에 주력하여야 한다는 것이다. 과제중심모델이 일반적으로 2개월 내
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