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학습자중심교과교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램이란
2. 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점
1) 자녀의 힘을 북돋우는 부모 훈련
2) 아버지를 위한 부모역할 훈련 프로그램
3) 적
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학습 모듈 간호 연구
최유정, 정혜선 (2004). 건강신념모델을 적용한 임상 간호사의 손씻 기 수행 관련요인 분석
이혜경, 이계희 (2008). 일 지역 직장인 음주 실태 조사. A. 추론 통계 방법
1) 모수 검증
(1) 차이의 검증
① t검정(t-test)
② 분
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학습의 다요인적 이론을 통해 그들의 지식이 발달해 가는 것을 특정지워 보았다. 이 이론은 어린이의 출현적 유능감과 학업 수행간을 연결해 주는 다리이며, 구조적 요소와 기능적 요소 모두를 포함하고 있다.
자기조정학습에 관한 학생의 이
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학습법
6) 가치 탐구 교수?학습법
7) 반응 중심 교수?학습법
3. 국지적 문제 해결 기법
4. 토의?토론의 새로운 모색
1) 디베이트
2) 카테케제→오라켈→유토 토론→자유 토론
5. 멀티미디어 학습의 효과와 문제점
1) 효과
2) 문제점
6. 적용?
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학습을 통한 자신감 회복과 학습동기 유발을 위한 기본 과제 학습 문제를 개발한다.
(4) 독해력 향상을 위해 읽기 문제 및 자료를 개발한다.
4. 원칙
(1) 교육과정의 10-a 단계와 10-b 단계의 기본문제 및 보충자료를 추출한다.
(2) 기본 학습요소의
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학습 방법
5. 평가
Ⅵ. 영어과(영어수업, 영어교육)의 인터넷활용교육
1. 영어 학습의 강력한 본질적 동기
2. 문화적 맥락에서 언어를 학습할 수 있다
3. 창조적인 학습을 경험하고 제시하는 매체 역할을 할 수 있다
4. 자연스럽고 실제적인
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모델의 성공은 모델 자체의 완벽성에 달려있는 것이 아니라, 그 모델을 적용하는 과정에서 나타나는 다양한 도전들을 어떻게 창의적이고 유연하게 해결해 나가는가에 달려있다고 할 수 있다. 본인이 만난 성공적인 지역사회개발 사례들의 공
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요소로서 今昔의 相違를 파악하는 능력, 변천 발달을 파악하는 능력, 인과관계를 파악하는 능력, 시대 관련을 파악하는 능력 등 네 가지를 들고 있다.
따라서 이 입장에서는 역사교육의 기본적인 목표를 역사적 사고력에 두고 역사 학습에 있
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학습
Ⅴ. 학습장애아동의 독서교육
1. 학습장애아동
2. 정서장애아동
3. 정신지체아동
4. 학습지진아동
Ⅵ. 학습장애아동의 멀티미디어교육
1. 멀티미디어의 정의
2. 멀티미디어의 구성 요소
1) 멀티미디어 입력
2) 멀티미디어 저장
3)
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장단점
1. 서론
2. 본론
2.1 Tyler 교육과정 이론의 형성배경
2.1.1 진보주의적 배경
2.2.2 경험중심 교육과정
2.2 Tyler 교육과정 이론의 특징
2.2.1 교육목표의 설정
2.2.2 학습경험의 선정
2.2.3 학습경험의 조직
2.2.4 학습결과의 평가
3. 1 Tyler Rationale의
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