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학습의 원리를 이용한 대표적인 교육공학의 한 예이다.
1) 프로그램 학습
프로그램 학습의 창시자는 Skinner(1961)로서 자신이 도구조건 형성의 실험절차와 그 결과를 보통의 책이 아닌 자신의 이론에 적합하게 프로그램 학습자료로 개발하였다.
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모델을 개발하는 일이 필요하다.
5. 평생교육기관 네트워크 구축과 지역평생학습의 활성화
평생교육기관들이 교육경쟁력과 교육력의 극대화를 이루기 위해서는 제한된 교육의 인적, 물적 자원과 정보자원을 교류 활용하는 교육적 네트워크
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유발, 홈 네트워크 코디네이팅에 대한 적절한 인공 지능 모델링 기술 개발을 연계하면, 교육적 효과를 높이고자 하는 많은 부모들의 요구에 부응하여 홈 튜터로서의 시장성은 매우 밝다고 하겠다.
- 결론
다양한 형태의 지능형 로봇개발에 대
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학습 내용의 구성도 크게 달라지고 있다. 텍스트 중심교육인 신비평적 요소를 지양하고 학습자 중심, 학습자 주체의 학습방법으로 점차 전환하고 있음을 볼 때 바람직한 현상이라고 할 수 있다.
초등학교에서 이루어질 수 있는 동화교육이
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동기를 유발하는 경험으로 만들기 위한 시간을 가진다면 학생은 성취와 도전의식을 얻을 수 있음
· 형성평가와 총괄평가에서의 역류효과
① 형성평가: 목표를 향해 나아가고 있는 학습자에 대한 정보의 형태로 역류 효과를 제공
② 총괄평가
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것과 똑같이 책 읽는 즐거움(만족감)을 가지고 책을 많이 읽는 사람을 증대시키는 것이 독서 교육의 목표가 되어야 한다. Ⅰ. 문학 장르의 정의
Ⅱ. 문학의 기능
Ⅲ. 문학의 갈래
Ⅳ. 문학읽기 활동 전략
Ⅴ. 문학 장르 독서지도
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학습자의 만족도를 높이고 교육의 효과성을 극대화할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김창엽 저, 평생교육경영론, 지식터, 2023
권기술, 강찬석 외 3명 저, 평생교육경영론, 학지사, 2023
김미자 저, 평생교육경영론, 공동체, 2023
이기원, 현영렬 외 3명 저,
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동기능 학습의 구조 ?
1)지도자의 역할 : 학습자의 신체조건, 기능 수준을 충분히 고려한 후 학습시킬 기술동작 선택.
2)운동 기술 습득 과정 : 자극(감각 기관의 입력) → 자극 해석(지각 과정) → 동작 패턴 선택, 계획(변환과정) → 운동명령(
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전략 : 개인은 사고기법이나 문제분석, 그리고 문제 해결 접근법에서 차이를 나타내며 이는 학습자의 내적인 과정에 의해 통제됨
4) 운동 기능 : 종합적인 활동과 밀접한 관련이 있는 부분적 형태의 행위인 단위적 활동
5) 태도 : 특정한 사물이
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학습자 스스로 반추가 가능한 환경이어야 한다
5. 학습자의 적극적인 참여가 요구되는 환경이다
6. 역동적이고 발전적인 학습 환경이다
Ⅵ. 영어과(영어교육) 열린교육의 절차
1. 요구분석(Need Analysis)
2. 동기 유발(Motivation)
3. 집단 구성(Gr
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