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어떠한 벌도 받겠다는 각서를 썼다. 더 지켜봐야 하겠지만 수업의 영향과 효과가 크게 작용했다.
토론수업 시 조별 활동을 순회해 본 결과 조원들 모두의 참여가 긍정적이었다. 5명의 커뮤니케이션이 원활하게 이뤄지고 부끄러움 많던 학생
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모형, 모리슨 로스 캠프모형 하이니히, 몰렌다,러셀, 스말디노 모형(어슈어 모형으로 학교현장에서 매체를 활용하는 수업설계)
② 산출물 지향 : 개별학습을 위한 멀티미디어 기반 학습 패키지의 개발을 목표로 함 / 전제조건(교수산출물 필
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기반 수업모형과 전략
2. 협력학습과 공학
3. 기초기능 향상을 위한 공학 선택과 활용
4. 실생활기능 향상을 위한 공학활용
5. 쓰기 능력 향상을 위한 공학활용
제 4장 교수학습용 소프트웨어 평가 및 개발
1. 교수 학습용 소프트웨어
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ASSURE모형 1.학습자 분석
ꊱ 일반적 특성
ꊲ 특별한 출발점 능력
ꊳ 학습양식
2.목표 진술
3.방법, 매체 및 자료 선정
4.매체와 자료 활용
ꊱ 자료 미리 보기
ꊲ 자료 준비하기
ꊳ 환경 준비하기
ꊴ 학습
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덧대고 클립으로 고정 후, 물감으로 찍는다.
2) 물감을 다 찍은 후,
클립을 빼면 성공~!
<스텐실 기법으로 참외 꾸미기>
<스텐실 기법으로 수박 꾸미기> 1. 주제 및 학습내용
2. ASSURE 모형절차에 따른 단계별 결과물
3. 수업 계획안
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