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반두라 이론에 대한 평가
1) 인지과정
사회학습이론은 학습에 필수적인 요소가 인지과정(예를 들어 기억, 사고, 평가) 이라는 스스로의 주장의 세세한 부분까지 아직 충분히 설명하지 못한다는 단점이 있다. 그 이유는 이러한 요인들은 상황적
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사회학습이론은 단순히 심리를 분석하는 모든 이 뿐만 아니라 개인과 가정, 조직 내의 모습역시 중요하다는 것을 일깨워 주는 것과 같다.
5.참고자료
두산백과-사회학습이론
국어사전-롤모델
인물사전-앨버트 반두라(Albert Bandura)
사회학습이
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사회환경, 창지사, 2017
감세현 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2016
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두라 이론
1)반두라 이론 개요
2) 반두라 이론의 주요 개념
2. 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이
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의 학습에 오히려 방해가 된다는 것을 밝힌 바 있다. 따라서 관찰을 통한 학습과 실제로 수행해 봄으로서 학습하는 것 두 가지 모두 중요한 의미를 지니고 있다. ▶ 반두라(Bandura)의 사회학습이론
▶ Bendura의 관찰학습단계
▶ 관찰학습
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Bandura의 사회학습이론은 모방행동학습에 대한 앞선 접근들에 대한 분석으로 시작되었다. 그의 관점에서 볼 때 행동주의자의 패러다임은 모방학습을 단지 모델에 의해 수행되는 특정한 반응의 흉내라고만 보았다. 또 다른 이론들은 친사회적,
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