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분류
1) 이동 방향에 따른 분류(기본 방향)
2) 발의 움직임에 따른 분류(기본 스텝)
Ⅵ. 향후 교원직무연수(직무연수, 교원연수)의 내실화 방향
1. 조화로운 전문성 신장을 위해 직무연수 과정을 균형있게 개설하고, 홍보를 강화하여야 한다
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학습 영역에 대하여 자기 스스로 학습 과정이나 학습 결과에 대한 자세한 평가 보고서를 작성ㆍ제출하도록 하여 평가하는 것
② 동료평가
대화식 평가방법
동료 학생간의 대화(평가)를 통해 상호반성적 과정을 촉진
특징: 학생간에 자발적인
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보 제시 차원의 ICT 활용 수준에 머물고 있는 실정이다. 이러한 측면에서 볼 때 교실 수업에서 보다 더 ICT 활용 교육이 체계적으로 이루어지고 활성화 되어야 하며. 교실 수업 환경에서 실현하기 어려운 자기 주도적 학습, 다양한 자원의 활용
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특징을 찾아 설명할 수 있게 하는데 주력한다. 이와 같이 두 영역은 서로 별개의 필수 학습 요소와 내용을 가지고 있으며, 단원 전체의 수업 흐름으로 본다면, 미적체험 학습은 단원의 도입에, 감상 학습은 단원의 정리 부분에 해당된다고 보
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특징을 가지고 있다.
6. 컴퓨터 학습법(CAI)
컴퓨터 학습법은 컴퓨터가 교수 프로그램을 직접 학생들에게 전달하여 주어 학생과의 상호작용으로 학과 프로그램을 학습하는 체제로, 종래의 일제학습이나 프로그램 학습이 가진 결점을 보완하기
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컴퓨터의 관심과 흥미가 비교적 정보를 쉽게 암기할 수 있다.
④ 정보의 소비자로서 능률을 높일 수 있다.
문제71. 다음 중에서 인터넷이 교육에 미친 영향으로 인정할 수 없는 것은?
① 인터넷은 수업보다는 학습 위주의 교수-학습환경을 제
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수업자료 준비를 줄여줄 수 있다.
나) 웹 자료의 특징인 개별화 학습이 가능한 자료로 아동 스스로 학습할 기회를 제공한다.
다) 다양한 멀티미디어 자료가 포함되어 있어 아동들의 학습에 대한 흥미를 높일 수 있다.
라) 보조 자료인 재미있는
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컴퓨터 입력, 도서정리, 도서목록 분류
보호
。주간보호, 단기보호, 생활시설
주방
。무료급식
。도시락 및 밑반찬
홍보
。사진 및 비디오 촬영
。홍보 스크랩
행사
。각종 행사보조 등
시각장애인 지원
。재활훈련:점자훈련,보행훈련,일상생
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보조 기억 장치 43. 소프트웨어
16. 램(RAM) 44. 고급언어
17. 응용 소프트 웨어 45. 기계어
18. 에니악 46. C언어
19. 제3세대
20. CAM
21. CAD
22. 도스
23. ROM
24. 출력 장치
25. 제어 장치
26. 개인용 컴퓨터(PC)
27. 포트란(FORTRAN)
28. 프로그램 1. 주관
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보제공활동
① 정보의 내용
교육정보: educational information 학생이 이수해야 할 정규 교육과정, 특별활동 등을 지칭
직업(진로)정보
개인-사회적 정보: 개인 및 대인관계에 대한 정보
② 정보제공의 방법
정보의 수집과 분류
정보의 제공: 적재,
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